Proyecto de Asesoramiento entre Pares en la Educación Superior: experiencias de cuidado en salud mental durante la pandemia de COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.5902/2447115187348Palabras clave:
Asesoriamento entre pares, COVID-19, Educácion superior, Salud mentalResumen
Este trabajo consiste en el informe de experiencia de un proyecto de extensión de asesoramiento entre pares en la educación superior desarrollado en una universidad pública federal durante la suspensión de actividades presenciales debido a la pandemia de COVID-19. Se realizaron 19 conversaciones grupales con estudiantes universitarios desde octubre de 2020 hasta mayo de 2021, con el objetivo de identificar demandas preexistentes, promover la salud mental y contribuir al desarrollo de acciones institucionales que favorecieran un ambiente saludable de desarrollo y aprendizaje. Se encontró que las conversaciones grupales de asesoramiento entre pares constituyen una estrategia de acogida viable para llevar a cabo dentro de una universidad, sirviendo como una herramienta para ayudar a los estudiantes a enfrentar sus adversidades, proporcionando habilidades para resolver problemas y promoviendo la salud mental a lo largo de su trayectoria académica.
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