A formação do indivíduo com deficiência pela educação e pelo trabalho

Valdelúcia Alves da Costa

Resumo


Qualquer debate acerca de metas educacionais carece de significado e importância frente a essa meta: que Auschwitz não se repita. 
(Theodor Adorno)

Neste texto a educação e o trabalho são analisados como constituintes da formação do indivíduo com deficiência, considerando a indústria cultural, a cultura da pseudoformação, e o fato de que, a educação na sociedade contemporânea vem se reproduzindo com base em modelos que visam predominantemente à adaptação, não se voltando à auto-reflexão crítica para a emancipação dos indivíduos deficientes e não deficientes.

Palavras-chave: Formação. Educação. Trabalho. Deficiência.


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ISSN eletrônico: 1984-686X

DOIhttp://dx.doi.org/10.5902/1984686X

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