Oficina da Ciência da Terra como auxiliar no processo educacional

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2448190461995

Palabras clave:

Oficina, Pedologia, Ensino-aprendizagem

Resumen

O PET (Programa de Educação Tutorial) Solos: agregando saberes, dos cursos de Agronomia e Geografia da UESC (Universidade Estadual de Santa Cruz), desde o ano de 2011, realiza a Oficina da Ciência da Terra como forma de difusão das geociências através de experimentos e maquetes idealizados para aproximar escolares do objeto de estudo, a Terra. Objetivando avaliar a eficiência da referida metodologia, questionários foram aplicados com professores antes e após a intervenção. No geral, obteve-se maior índice de acertos após a realização da oficina, ratificando este formato escolhido para a abordagem e interação como eficaz para a capacitação de educadores e posterior difusão para seus estudantes. Essa oficina constitui uma ferramenta complementar importante para o exercício docente na Educação Básica.

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Biografía del autor/a

Jean Lucas Vinhas Medeiros, Universidade Estadual de Santa Cruz

Possui mestrado em desenvolvimento regional e meio ambiente (área de concentração: planejamento e gestão ambiental no trópico úmido), especialização em ensino de geografia e graduação em licenciatura em geografia pela Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brasil. WhatsApp - Claro: +55 (73) 9 8129-6184.

Ana Maria Souza dos Santos Moreau, Universidade Estadual de Santa Cruz

Possui graduação em Agronomia pela Escola de Agronomia da Ufba (1991), mestrado em Geoquímica e Meio Ambiente pela Universidade Federal da Bahia (1995), doutorado em Agronomia (Solos e Nutrição de Plantas) pela Universidade Federal de Viçosa (2001) e Pós-Doutorado pela UFV em Solos (2010). Elaborou a proposta de criação do PET Solos da UESC, aprovada pela SESu/MEC em dezembro de 2010, e desde então exerce a função de tutora do grupo. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Gênese, Morfologia e Classificação dos Solos, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento e uso da terra, relação solo-produtividade agrícola, relação solo-paisagem, solos dos tabuleiros costeiros.

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Publicado

2021-01-27

Cómo citar

Medeiros, J. L. V., & Moreau, A. M. S. dos S. (2021). Oficina da Ciência da Terra como auxiliar no processo educacional. Revista ComInG - Communications and Innovations Gazette, 5(1), 10–21. https://doi.org/10.5902/2448190461995

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2021): Edição Grupos PET

Sección

Artigos PET

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