Disputas de Sentidos: das bases curriculares às áreas de atuação em Relações Públicas

Auteurs-es

  • Elisangela Mortari Universidade Federal de Santa Maria
  • Jozene Noal de Oliveira Universidade Federal de Santa Maria

DOI :

https://doi.org/10.5902/2316882X41473

Résumé

O texto é resultado de um estudo realizado com os egressos do curso de Relações Públicas da UFSM e apresenta dados que problematizam a circulação dos sentidos acerca das áreas de atuação do profissional de Relações Públicas. Também discute as matrizes curriculares e suas implicações na formação profissional, alinhando as falas dos profissionais egressos com as ofertas pedagógicas da academia. Vislumbra ainda o empoderamento do exercício pedagógico e profissional.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Téléchargements

Publié-e

2019-12-08

Comment citer

Mortari, E., & de Oliveira, J. N. (2019). Disputas de Sentidos: das bases curriculares às áreas de atuação em Relações Públicas. Cadernos De Comunicação, 23(2). https://doi.org/10.5902/2316882X41473

Numéro

Vol. 23 No. 2 (2019)

Rubrique

Dossiê temático: Relações Públicas - ensino e perspectivas

Licence

Os autores de textos aprovados pelos pareceristas de Cadernos de Comunicação cedem automaticamente e sem qualquer tipo de ônus o direito à primeira publicação do material submetido.