From the coup to the Bolsonaro government: the high school reform and the state of Paraná
DOI:
https://doi.org/10.5902/2317175874186Keywords:
Brazilian educational policies, High School Reform, Paraná, Dilma’s ImpeachmentAbstract
The objective of this study is to present the vicissitudes and the main difficulties encountered with the reform of High School in Paraná. We seek to identify and point out, through a timeline, that part of the Dilma government to the Bolsonaro government (which legitimized such a reform), with this, based on the consequences in Brazil, we expose the obstacles already experienced in Paraná as a way of understanding the curricular interferences. It is a bibliographic and documentary study, in which documents, laws, articles and other theoretical sources were used that. Finally, our notes highlight the importance of education, as well as the break with public policies that meet capital, resuming the perspective of an emancipatory education that highlights the subjects involved in the teaching-learning process.
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