University experiences of black people: racial inequality and mental health
DOI:
https://doi.org/10.5902/2317175868484Keywords:
Black Population, Mental Health, Racism, Students, PsychologyAbstract
The aim of this article was to analyze the accounts of black people about their experiences at university. Specifically, the aim was to understand their attitudes towards racial inequality in Brazilian education; to discuss the repercussions of racial inequality on their university experiences; and to problematize the implications of these experiences for mental health. This is a qualitative article that used the documentary research method based on videos published on the YouTube platform. The reports were analyzed using content analysis. The main results showed that black university students, crossed by racial inequalities in education, recognize and face processes of violence, denial of their existence, and, consequently, exposure to psychological illness. It was concluded that, despite the academic body finding it difficult to know and recognize the black population as a producer of knowledge, and with the incessant collective struggle of the black movements, black students in higher education produce strategies to confront racial inequalities and remain healthy in the university space.
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