Experience of psychoeducation groups with family members of people with mental disorders
DOI:
https://doi.org/10.5902/2317175855352Keywords:
Caregivers, Family, Mental disorders, Mental healthAbstract
The Psychiatric Reform has brought changes to mental health care, replacing the asylum-based model of exclusion with a comprehensive and inclusive approach that encompasses territorial-psychosocial and family care. This study reports on the experience of conducting psychoeducation groups with family members of individuals hospitalized in a psychosocial care unit of a teaching hospital. Between August and September 2017, 17 family members participated in four meetings. The life stories shared during these sessions addressed mental disorders, caregiving practices, management strategies, and guidance. It was possible to identify a lack of knowledge among some family members regarding the patient’s condition, which directly impacted care, as well as a need for support and experience-sharing among participants. The act of caring for caregivers remains incipient, mainly facilitated through these groups. The study highlights the importance of care continuity for both family members and individuals undergoing treatment.
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