Cooperative education in the view of the cooperate: The case of the agroindustrial cooperative C. Vale

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2359043263550

Keywords:

Cooperative principles, Education, Training , Cooperation

Abstract

Because cooperativism is one of the organizational models that promotes economic and social development, studies aimed at increasing its performance and reducing its problems are increasingly important. In this sense, understanding, aspects related to cooperative education programs, which contribute to the training, participation and permanence of its members are relevant. Thus, the objective of this research is to analyze the members' perception about the cooperative education existing at Cooperativa Agroindustrial C. Vale. This cooperative is located in the microregion of Toledo, mesoregion west of Parana State. It is an agro-industrial cooperative, located in the municipality of Palotina, has 150 business units, approximately 21,800 members and 10,500 employees. The methodology used was a case study, of a descriptive, qualitative, and quantitative nature in relation to the proposed objective. Regarding data collection, a questionnaire was applied, as well as a semi-structured interview. The main results demonstrate that the cooperative education program is perceived as positive by the majority of the cooperative members. However, the program needs, reflections and constant evaluation.

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Author Biographies

Daiane Franciele Staback, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Cascavel, PR

Mestre no Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento Regional e Agronegócio - Nível de Mestrado (2018-2020). Membro da Associação Brasileira de Pesquisa em Secretariado (ABPSEC). Membro do Grupo de Pesquisa em Secretariado Executivo (GPSEB) 2020. MBA em Coaching e Liderança para Gestão de Pessoas - Universidade Paranaense (2020). Graduada em Secretariado Executivo pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2013-2016). 

Carla Maria Schmidt, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Cascavel, PR

Pós-doutora pela FURB (2014). Doutora em Administração pela USP - Universidade de São Paulo (2010). Mestre em Administração pela FURB (2006). Possui Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2003). Atualmente é Professora Associada da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, atuando no Curso de Secretariado Executivo Trilíngue. É Sócia fundadora da Associação Brasileira de Pesquisa em Secretariado (ABPSEC) e é Líder do Grupo de Pesquisa GPSEB. Tem experiência e interesse de pesquisa nas áreas de Secretariado e Administração com ênfase em estudos sobre Cooperação, Empreendedorismo, Pesquisa Científica e Sustentabilidade.

Ednilse Maria Willers, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Cascavel, PR

Secretária Executiva. Doutora em Desenvolvimento Regional e Agronegócio pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Professora Adjunta do Curso de Secretariado Executivo da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE).

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Published

2022-07-05

How to Cite

Staback, D. F., Schmidt, C. M., & Willers, E. M. (2022). Cooperative education in the view of the cooperate: The case of the agroindustrial cooperative C. Vale. Revista De Gestão E Organizações Cooperativas, 9(17), e16. https://doi.org/10.5902/2359043263550

Issue

Vol. 9 No. 17 (2022)

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Artigos

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