Problematizando Práticas Pedagógicas e Infâncias Através da Cultura Visual

Auteurs-es

  • Tales Gubes UFG

DOI :

https://doi.org/10.5902/198373484249

Résumé

Resenha do livro "As imagens que invadem as salas de aula: reflexões sobre Cultura Visual" de Luciana Borre Nunes

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Biographie de l'auteur-e

Tales Gubes, UFG

Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da UFG

Références

HERNÁNDEZ, Fernando. Cultura visual, mudança educativa e projeto de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2000.

______. Catadores da Cultura Visual: proposta para uma nova narrativa educacional. Porto Alegre: Mediação, 2007.

NUNES, Luciana Borre. As imagens que invadem as salas de aula: reflexões sobre cultura visual. São Paulo: Ideias & Letras, 2010.

POZO, Juan Ignácio. Aprendizes e mestres: a nova cultura da aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002.

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Publié-e

2012-09-05

Comment citer

Gubes, T. (2012). Problematizando Práticas Pedagógicas e Infâncias Através da Cultura Visual. Revista Digital Do LAV, (9), 049–054. https://doi.org/10.5902/198373484249

Numéro

No. 9 (2012): Revista Digital do LAV - Ano V – Número 09 – Setembro de 2012

Rubrique

Demanda contínua