Notes on the resonances of an artistic initiation process on the creation of the self
DOI:
https://doi.org/10.5902/1983734833896Keywords:
Cartografia, Arte-educação, Cuidado de si, Memória, NarrativaAbstract
A set of interviews with former students from Escola Municipal de Iniciação Artística (Municipal School of Artistic Initiation) (São Paulo, SP) constitutes the material of my PhD thesis. It investigates the role of memory as a device of resignification and the potency of artistic initiation as a favorable field to the practices of the care of the self – notion that crossed culture and greco-roman philosophy for a long period and was recovered by Foucault in his later works. The cartographic approach, referred in Deleuze and Guattari’s cartography concept, offers methodological guidance. Sharing excerpts of this paper by relating them to the theme of this dossier is the purpose of this article.
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