In-between fabulations of teacher preparation
DOI:
https://doi.org/10.5902/1983734819870Keywords:
Teacher preparation, Fabulation, Time, FacialityAbstract
This paper aims at highlighting the importance of research where knowledge is constructed from within transversal lines that can even modulate academic writing, when the dialogue with images is stressed. It is organized as an essay anchored in the contemporary philosophy of Gilles Deleuze and Félix Guattari, especially based on their writings on fabulation, time and faciality, in order to evoke thought on teacher preparation.Downloads
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