Agora eu era o herói: imaginação e expressão artística na primeira infância
DOI:
https://doi.org/10.5902/1983734833895Palavras-chave:
Imaginação, Educação infantil, Linguagem visual, MemóriaResumo
Através de memórias, experiências como e com professores de arte e observações coletadas ao longo de 20 anos supervisionando estágios no curso de graduação em artes visuais da Unicamp, reflito sobre a potência das atividades com linguagem visual na educação infantil. Dialogo com poetas e artistas, procurando imagens que enfatizem a importância de incentivarmos a imaginação e a expressão artística na primeira infância.
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