As implicações da poética urbana na formação do educando do ensino médio

Patrícia Vaz Pereira

Resumo


O presente texto trata-se de uma reflexão acerca do Estágio Curricular Supervisionado realizado no primeiro ano do Ensino Médio, no Colégio Estadual Coronel Pilar situado na Rua: Pinto Bandeira, 225 em Santa Maria – Rio Grande do Sul, (o qual se constituiu de dez encontros, com dois períodos cada, realizados de 4/10 à 13/12/2007), tendo em vista que a temática propulsora para o  esenvolvimento dos planos de aula desta prática, na disciplina de Ensino das Artes Visuais foi a questão da Arte Contemporânea com ênfase nas implicações da Arte Urbana.


Palavras-chave


Ensino das Artes Visuais; Arte Urbana; Ensino Médio

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DOI: https://doi.org/10.5902/198373482157

 
 
 
DOI: Digital Object Identifier 10.5902/19837348

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