Educación permanente en salud en la atención primaria: percepción de los profesionales de enfermería

Autores/as

  • Juliana Marques Weykamp Universidade Federal do Rio Grande, Porto Alegre, RS
  • Diana Cecagno Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS
  • Flávio Peraça Vieira Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS
  • Hedi Crecência Heckler de Siqueira Universade Federal do Rio Grande, Rio Grande, RS

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769216754

Palabras clave:

Enfermería, Educación, Atención primaria de salud

Resumen

Objetivo: Investigar la percepción de los profesionales de enfermería de atención primaria en relación con las actividades de Educación Contínua en Salud. Método: Enfoque cualitativo descriptivo, exploratorio. Los datos fueron recolectados en las unidades básicas de salud en Rio Grande do Sul / Brasil, a través de entrevistas semiestructuradas y analizados e interpretados según Bardin. Resultados: Las actividades de Educación Continua de la Salud son consideradas herramientas importantes en el trabajo diario, capaces de proporcionar el reconocimiento y el desarrollo profesional. Conclusión: la calificación puede ser un medio capaz de transformar el sujeto en crítico, reflexivo y hacer diferencia en la carrera profesional de desarrollo de habilidades, capacidades y actitudes que permiten acciones dirigidas a las necesidades de salud de la población y el logro de la autonomía.

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Biografía del autor/a

Juliana Marques Weykamp, Universidade Federal do Rio Grande, Porto Alegre, RS

Enfermeira. Mestranda do Programa de Pós Graduação em Enfermagem /FURG. Bolsista CNPQ.  Membro do grupo de Estudo e Pesquisa Gerenciamento Ecossistêmico em Enfermagem Saúde (GEES).

Diana Cecagno, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS

Enfermeira.  Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Enfermagem/FURG em fase de Estágio Doutoral em Múrcia/Espanha.  Docente do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem/ UFPEL – Membro do grupo de Estudo e Pesquisa Gerenciamento Ecossistêmico em Enfermagem Saúde (GEES).

Flávio Peraça Vieira, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS

Enfermeiro. Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior, Faculdade Anhanguera de Pelotas, Mestre em Enfermagem pela FURG, e membro do GEES. Funcionário técnico administrativo, HE/UFPEL

Hedi Crecência Heckler de Siqueira, Universade Federal do Rio Grande, Rio Grande, RS

Enfermeira e Administradora Hospitalar. Doutora em Enfermagem pela UFSC. Professora do Programa de Pós-Graduação do Curso de Mestrado e Doutorado em Enfermagem da FURG e do Curso de Graduação em Enfermagem da Anhanguera. Líder do grupo de Estudo e Pesquisa Gerenciamento Ecossistêmico em Enfermagem Saúde (GEES)

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Publicado

2016-06-30

Cómo citar

Weykamp, J. M., Cecagno, D., Vieira, F. P., & Siqueira, H. C. H. de. (2016). Educación permanente en salud en la atención primaria: percepción de los profesionales de enfermería. Revista De Enfermagem Da UFSM, 6(2), 281–289. https://doi.org/10.5902/2179769216754

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2016)

Sección

Artigos Originais

Licencia

 

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