I'm going home. And now?" The difficult art of the Kangaroo Method at home

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769263253

Keywords:

Low birth weight infant, Pre-term infant, Nursing, Kangaroo-mother care method, Parent-child relations

Abstract

Objective: to get to know the parents' experience in applying the Kangaroo Mother Care at home. Method: qualitative research with data obtained between March and December 2016, by means of interviews with 12 mothers and three fathers of preterm and/or low-birth-weight newborns, participants in the third stage of the Kangaroo Method. The interviews were submitted to thematic content analysis technique. Results: the parents maintained the kangaroo position at home. Although each family developed it differently, they have not failed to implement it. They were also able to adapt to the new care routine with the arrival of the child at home and reported satisfaction with the medical appointments of the third stage and the follow-up carried out at the hospital. Conclusion: the parents, despite the daily challenges with home care, have a clear meaning about the importance of the Kangaroo Position for preterm and / or low-birth-weight newborns and its ability to affect the quality of care offered.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Mayara Carolina Cañedo, Hospital Regional de Mato Grosso do Sul

Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul- UFMS (2015-2017). Possui Pós-graduação lato sensu em Enfermagem Pediátrica e Cuidados Intensivos Neonatais pela Faculdade Pequeno Príncipe - Curitiba/PR (2012). Especialista em Enfermagem neonatológica SOBEP (2019). Possui graduação em Enfermagem pela UFMS (2008). Já atuou como preceptora das disciplinas saúde da criança e da mulher na Universidade UNIDERP (2011-2014), como professora substituta da disciplina saúde da criança e da mulher na UFMS (2009-2011). Enfermeira Assistencial na unidade neonatal e na educação permanente na AAMI (2009-2013). Desde 2013 Enfermeira no Hospital Regional de Mato Grosso do Sul - HRMS. Já atuou como enfermeira assistencial na unidade neonatal (2013-2015) e como responsável técnica da linha pediátrica (UTIN, UCINCo, UCINCa, UTIP e Pediatria) no HRMS (2015-2020). Desde 2014 é preceptora nos programas de residência multiprofissional integradas a saúde Intensivismo e Materno-infantil. Atualmente é Coordenadora da enfermagem na residência multiprofissional materno-infantil (2019) e atua como enfermeira do Núcleo de Segurança do Paciente. 

Cristina Brandt Nunes, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (aposentada)

Possui Graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Licenciatura em Enfermagem (UNISINOS). Especialização em Saúde Pública pelo Instituto Metodista de Educação e Cultura (IMEC). Especialização em Enfermagem Pediátrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialização em Aconselhamento Pastoral e Psicologia pela Escola Superior de Teologia (EST). Mestrado em Enfermagem Pediátrica pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP/EPM). Doutorado em Ciências pela UNIFESP/EPM. Cursando Especialização em Arteterapia (INSTED). Professora Associada (aposentada) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Foi docente do Curso de Graduação em Enfermagem e docente permanente do Programa de Pós-graduação - Mestrado Acadêmico em Enfermagem da UFMS. Desde 2019 docente do Programa de Residência Multiprofissional Materno-Infantil do Hospital Regional de Mato Grosso do Sul. Desenvolve estudos na modalidade qualitativa. Atua nas áreas de Ciência da Saúde, Enfermagem, Enfermagem Pediátrica, Enfermagem Neonatal e Saúde Coletiva nas seguintes áreas e temas: neonatologia, saúde da criança, saúde do adolescente, saúde da família, educação em saúde, crescimento e desenvolvimento infanto-juvenil, consulta de enfermagem e violência no contexto familiar, institucional e social. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFMS de 2008 a 2015 e de 2017 a 2020.

Maria Aparecida Munhoz Gaiva, Enfermagem pela Universidade Federal de Mato Grosso

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Mato Grosso (1982), mestrado em Enfermagem em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1997) e doutorado em Enfermagem em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (2002). Atualmente é professora aposentada da Universidade Federal de Mato Grosso e atua como pesquisadora associada no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, nível doutorado; Coordenadora Geral do Programa de Atualização em Enfermagem saúde a Criança e do Adolescente (PROENF) editora Artme/ABEN; Coordenadora da Comissão Permanente de Educação e Pesquisa da Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras - SOBEP na gestão 2019-2022. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente (GESCA) cadastrado no CNPq; membro do conselho editorial das Revistas: Latino-Americana de Enfermagem (Ribeirão Preto), Ciência, Cuidado e Saúde (Maringá), Nursing (São Paulo), Revista da Sociedade Brasileira de enfermeiros pediatras (SOBEP), consultor Ad Hoc das revistas Acta Paulista de Enfermagem(São Paulo), Revista da Escola de Enfermagem da USP(São Paulo), Texto e Contexto Enfermagem, Avances Enfermeria, dentre outras. Tem experiência na área de Enfermagem Pediátrica e Neonatal, com ênfase nas seguintes temas: assistência ao recém-nascido em UTI Neonatal, prematuridade, aleitamento materno, humanização da assistência de enfermagem; mortalidade neonatal, assistência à criança na Atenção Primária à Saúde.

Ana Cláudia Garcia Vieira, Universidade Federal de Pelotas

Realizou estágio de Pós-doutorado na University of Ottawa Faculty of Health Science and School of Nursing no período de abril de 2016 a fevereiro de 2017, com bolsa CAPES, na área de manejo da dor neonatal com foco na Tradução e Intercâmbio do Conhecimento ou Knowledge Translation. Possui Doutorado em Saúde da Criança pela Faculdade de Medicina da PUCRS (2010) e Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999). Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1986) e Licenciatura em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1993). É Professora Associada da Universidade Federal de Pelotas, desde 1993. Formação na área de Intensivismo Neonatal e Pediátrico, experiência em onco-hematologia e cirurgia pediátrica. Líder do Grupo de Pesquisa Tradução do Conhecimento no Manejo da Dor Neonatal e Pediátrica. Atualmente mantém vínculo com a pesquisadora Dr. Denise Harrison da University of Ottawa Faculty of Health Science and School of Nursing. É membro do Nursing Best Practices Research Centre (NBPRC) e da International Association for the Study of Pain (IASP). Adicionalmente, desenvolve pesquisas e projetos com ênfase em colocar a evidência na prática clínica, trabalhando em atenção básica de saúde, com redução da dor durante as imunizações em crianças de 0 a 12 meses, e na área de aleitamento materno com ênfase no manejo clínico e promoção de boas práticas

Iluska Lopes Schultz, Prefeitura Municipal de Corumbá

Graduada em Enfermagem pela Universidade Católica Dom Bosco (2010). Mestrado Acadêmico pelo curso de Pós Graduação em Enfermagem pela UFMS. Especialista em Enfermagem Obstétrica e Neonatologia (FAFIPA-PR) e Enfermagem do Trabalho (UCDB). Atualmente, Enfermeira da Prefeitura Municipal de Corumbá (PMC) e Enfermeira Responsável Técnica da ZM Conservação e Serviços EIRELI. Experiência como docente do curso de Enfermagem da Faculdade Salesiana de Santa Teresa (FSST),Tutora da Residência da Enfermagem Obstétrica (UFMS), Professora Substituta do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), Maternidade, Clínica Médica e Pronto Atendimento no Hospital Geral El Kadri (HEK) e Pronto Socorro (PAM) e Centro Obstétrico no Hospital Regional do Mato Grosso do Sul (HRMS). Foi membro da Associação Brasileira de Enfermagem seção Mato Grosso do Sul (Aben-MS), como Secretária Geral. 

References

Raiskila S, Axelin A, Toome L, Caballero S, Tandberg BS, Montirosso R, et al. Parents’ presence and parent-infant closeness in 11 neonatal intensive care units in six European countries vary between and within the countries. Acta Pediatr. 2017;106(6):878-88. doi: 10.1111/apa.13798

Serlachius A, Hames J, Juth V, Garton D, Rowley S, Petrie KJ, et al. Parental experiences of family-centred care from admission to discharge in the neonatal intensive care unit. J Pediatr Child Health. 2018;54(11):1227-33. doi: 10.1111/jpc.14063

Adama EA, Bayes S, Sundin D. Parents’ experiences of caring for preterm infants after discharge from neonatal intensive care unit: a meta-synthesis of the literature. J Neonatal Nurs. 2016;22(1):27-51. doi: 10.1016/j.jnn.2015.07.006

Reichert APS, Soares AR, Bezerra ICS, Guedes ATA, Pedrosa RKB, Vieira DS. Terceira etapa do método canguru: experiência de mães e profissionais da atenção primária. Esc Anna Nery Rev Enferm. 2021;25(1):e20200077. doi: 10.1590/2177-9465-ean-2020-0077

Aydon L, Hauck Y, Murdoch J, Siu D, Sharp M. Transition from hospital to home: parents’ perception of their preparation and readiness for discharge with their preterm infant. J Clin Nurs. 2018;27(1-2):269-77. doi: 10.1111/jocn.13883

Ministério da Saúde (BR), Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Atenção humanizada ao recém-nascido: Método Canguru: manual da terceira etapa do Método Canguru na Atenção Básica. Brasília (DF): Ministério da Saúde; 2018 [acesso em 2020 nov 02]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/manual_terceira_etapa_metodo_canguru.pdf

Lamy ZC, Silva M, Morch DS. Cuidado compartilhado entre a atenção hospitalar e a atenção básica. In: Sanches MTC, Costa R, Azevedo VMGO, Morsch DS, Lamy ZC. Método Canguru no Brasil: 15 anos de política pública. São Paulo: Instituto de Saúde; 2015. (Temas em Saúde Coletiva; 19).

Sales IMM, Santos JDM, Rocha SS, Gouveia MTO, Carvalho NAR. Contribuições da equipe enfermagem na segunda etapa do Método Canguru: implicações para a alta hospitalar do recém-nascido. Esc Anna Nery Rev Enferm. 2018;22(4):e20180149. doi: 10.1590/2177-9465-EAN-2018-0149

Reichert APS, Soares AR, Bezerra ICS, Dias TKC, Guedes ATA, Vieira DS. Vivência materna com o método canguru no domicílio. REME Rev Min Enferm. 2020;24:e-1295. doi: 10.5935/1415-2762.20200024

Aires LCP, Koch C, Santos EKA, Costa R, Mendes JS, Medeiros GMS. Método canguru: estudo documental de teses e dissertações da enfermagem brasileira (2000-2017). Rev Bras Enferm. 2020;73(2):e201805981. doi: 10.1590/0034-7167-2018-0598

Minayo MCS. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 14ª ed. São Paulo: Hucitec; 2014.

Sociedade Brasileira de Pediatria. Nota Técnica 2019 - Prematuridade. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Pediatria; 2019 [acesso em 2021 jan 21]. Disponível em: https://www.sbp.com.br/fileadmin/user_upload/Nota_Tecnica_2019_Prematuridade.pdf

Barroso ML, Pontes AL, Rolim KMC. Consequências da prematuridade no estabelecimento do vínculo afetivo entre mãe adolescente e recém-nascido. Rev Rene. 2015;16(2):168-75. doi: 10.15253/2175-6783.2015000200005

Norén J, Nyqvist KH, Rubertsson C, Blomqvist YT. Becoming a mother - Mothers’ experience of Kangaroo Mother Care. Sex Reprod Healthc. 2018;16:181-85. doi: 10.1016/j.srhc.2018.04.005

Chisenga JZ, Chalanda M, Ngwale M. Kangaroo Mother Care: a review of mothers´ experiences at Bwaila hospital and Zomba Central hospital (Malawi). Midwifery. 2015;31(2):305-15. doi: 10.1016/j.midw.2014.04.008

Heck GMM, Lucca HC, Costa R, Junges CF, Santos SV, Borck M. Compreensão do sentimento materno na vivência no Método Canguru. Rev Enferm UFSM. 2016;6(1):71-83. doi: 10.5902/2179769218083

Veronez M, Higarashi IH. Protocolo para a alta de bebê pré-termo: subsídios para a construção de uma proposta. Rev Enferm UERJ. 2016;24(3):7505. doi: 10.12957/reuerj.2016.7505

Silva FVR, Gomes TO, Marta CB, Araujo MC, Braga ES. Preparo dos pais de recém-nascido pré-termo para alta hospitalar: proposta de um protocolo. Rev Pesqui Cuid Fundam. 2020;12:386-92. doi: 10.9789/2175-5361.rpcfo.v12.8264

Santos AST, Góes FGB, Ledo BC, Silva LF, Bastos MPC, Silva MA. Tecnologia educativa sobre cuidados domiciliares com o recém-nascido de baixo risco. Rev Enferm UERJ. 2020;28:e44488. doi: 10.12957/reuerj.2020.44488

Silva IOAM, Aredes NDA, Bicalho MB, Delácio NCB, Mazzo LDL, Fonseca LMM. Cartilha sobre o prematuro como tecnologia educacional para família: estudo quase experimental. Acta Paul Enferm. 2018;31(4):334-41. doi: 10.1590/1982-0194201800048

Feitosa MR, Gubert FA, Tomé MABG, Pinheiro MTM, Neves CS, Benevides JL. Primary health care follow-up visits: investigation of care continuity of preterm newborns from a kangaroo-mother care unit. Int Arch Med. 2017;10(32). doi: 10.3823/2302

Dias TKC, Guedes ATA, Batista TNL, Vieira DS, Albuquerque TM, Santos NCC, et al. Kangaroo mother care: feelings and perceptions of mothers in stage three. Int Arch Med. 2016;9(7). doi: 10.3823/1878

Ministério da Saúde (BR). Atenção humanizada ao recém-nascido: Método Canguru: Manual técnico. Brasília (DF): Ministério da Saúde; 2017 [acesso 2020 nov 02]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_humanizada_metodo_canguru_manual_3ed.pdf

Silva RMM, Zilly A, Nonose ERS, Fonseca LMM, Mello DF. Oportunidades de cuidados à criança prematura: visita domiciliar e suporte telefônico. Rev Latinoam Enferm. 2020;28:e3308. doi: 10.1590/1518-8345.3520.3308

Beleza LO, Ribeiro LM, Paula RAP, Guarda LEDA, Vieira GB, Costa KSF. Perfil de recém-nascidos de risco atendidos por enfermeiros em seguimento ambulatorial: estudo de coorte retrospectiva. Rev Latinoam Enferm. 2019;27:e3113. doi: 10.1590/1518-8345.2301.3113

Aires LCP, Santos EKA, Costa R, Bork M, Custódio ZAO. Baby follow-up in primary care: interface with the third stage of the kangaroo method. Rev Gaúcha Enferm. 2015;36(Spec No):224-32. doi: 10.1590/1983-1447.2015.esp.56805

Klossoswski DG, Godói VC, Xavier CR, Fujinaga CI. Assistência integral ao recém-nascido prematuro: implicações das práticas e da política pública. Rev CEFAC. 2016;18(1):137-50. doi: 10.1590/1982-021620161814515

Oliveira JA, Braga PP, Gomes IF, Ribeiro SS, Carvalho PCT, Silva AF. Continuidade do cuidado na prematuridade. Saúde (Santa Maria). 2019;45(1)1-11. doi: 10.5902/2236583423912

Pratomo H, Amelia T, Nurlin F, Adisasmita AC. Knowledge and perceptions of kangaroo mother care among health providers: a qualitative study. Clin Exp Pediatr. 2020;63(11):433-7. doi: 10.3345/cep.2018.06506

Aires LCP, Santos EKA, Bruggemann OM, Backes MTS, Costa R. Referência e contrarreferência do bebê egresso da unidade neonatal no sistema de saúde: percepção de profissionais de saúde da Atenção Primária. Esc Anna Nery Rev Enferm [Internet]. 2017 [cited 2020 Nov 02];21(2):e20170028. Available from: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-81452017000200201&script=sci_abstract&tlng=pt

Downloads

Published

2021-07-06

How to Cite

Cañedo, M. C., Nunes, C. B., Gaiva, M. A. M., Vieira, A. C. G., & Schultz, I. L. (2021). I’m going home. And now?" The difficult art of the Kangaroo Method at home. Revista De Enfermagem Da UFSM, 11, e52. https://doi.org/10.5902/2179769263253

Issue

Vol. 11 (2021)

Section

Artigos Originais

License

 

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.