Nursing care in the relationship knowledge/power and sexuality with school youth via web radio

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769233663

Keywords:

Nursing, Young, Sexuality, Digital technologies

Abstract

Objective: To describe the experience of postgraduate nursing students about sexuality and the knowledge-power relationship with school pupils via Web Radio. Method: the experience emerged in “Micropolitics” subject, held at the first semester of 2016, in articulation with Foucault's Knowledge/Power theoretical and philosophical framework and the topic sexuality. Results: in the experience it is seen that the school and the health department are configured as spaces of resistance. There is no teacher/nurse/youth speech about sexuality. It was concluded that the Web Radio health care device is an interdiscursive network, involving singularities, providing care practices to young people. Final considerations: Nursing, in this school setting, expands its autonomy of care with the youth in the construction of interdiscursive knowledge.

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Author Biographies

Leidy Dayane Paiva de Abreu, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza, CE

Enfermeira, Doutoranda, Programa de Pós-Graduação Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza (CE), Brasil.

Glícia Mesquita Martiniano Mendonça, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza, CE

Enfermeira, Mestre, Programa de Pós-Graduação Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza (CE), Brasil. Email: 

Aretha Feitosa de Araújo, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza, CE

Enfermeira, Doutoranda, Programa de Pós-Graduação Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza (CE), Brasil. Docente da Faculdade de Juazeiro do Norte (FJN) Ceará.

Raimundo Augusto Martins Torres, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza, CE

Enfermeiro, Doutor em Educação, Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará(UECE). Fortaleza(CE), Brasil

Maria Rocineide Ferreira da Silva, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza, CE

Enfermeira, Doutora em Saúde Coletiva, Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará(UECE). Fortaleza(CE), Brasil. 

Ana Virgínea de Melo Fialho, Uniersidade Estadual do Ceará(UECE). Fortaleza(CE), Brasil.

Enfermeira, Doutora em Enfermagem. Docente do Curso de Enfermagem da Uniersidade Estadual do Ceará(UECE). Fortaleza(CE), Brasil.

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Published

2019-10-25

How to Cite

Abreu, L. D. P. de, Mendonça, G. M. M., Araújo, A. F. de, Torres, R. A. M., Silva, M. R. F. da, & Fialho, A. V. de M. (2019). Nursing care in the relationship knowledge/power and sexuality with school youth via web radio. Revista De Enfermagem Da UFSM, 9, e54. https://doi.org/10.5902/2179769233663

Issue

Vol. 9 (2019)

Section

Relato de experiência

License

 

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