Avaliação institucional integrada na educação superior comunitária: a experiência do Paiung
DOI:
https://doi.org/10.5902/2318133829220Resumo
Este artigo tem por objetivo explicitar a história do Paiung - Programa de Avaliação Institucional das Universidades do Comung - Consórcio das Universidades Comunitárias do Rio Grande do Sul. Constitui-se de um resgate histórico de todas as ações de avaliação institucional integrada, desenvolvidas pelo conjunto das instituições comunitárias de educação superior, ao longo de mais de quinze anos. Além disso, evidencia o pioneirismo dessas instituições no reconhecimento do papel dos processos de auto-avaliação para a qualificação da educação superior.
Palavras-chave: universidade comunitária; avaliação; qualidade.
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