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  • Interdisciplinaridade como paradigma inovador para a formação de professores de geografia

    Josias Ivanildo Flores de Carvalho, Francisco Kennedy Silva dos Santos, Laryssa de Aragão Sousa, Ana Regina Marinho Dantas Barboza da Rocha Serafim
    e29
    2022-10-31
  • Abordagens e perspectivas interdisciplinares: ensino de Geografia e Educação Ambiental

    Rosinaldo Barbosa da Silva, Hugo de Carvalho Sobrinho
    e2
    2022-12-24
  • Experiências do programa residência pedagógica na formação de professores de geografia no norte do Tocantins

    Antonia Márcia Duarte Queiroz
    e31
    2020-07-09
  • Educação ambiental e sistemas de ensino: estudo de caso em uma escola pública do município de Lauro Müller-SC

    Nilzo Ivo Ladwig, Jaqueline Cristiane Pandini, Viviane Kraieski Assunção
    e1
    2020-02-28
1 a 4 de 4 itens

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Sobre a Revista

Geografia
ISSN 2236-4994
DOI: 10.5902/22364994
Área do CNPq: Ciências Exatas e da Terra

Qualis (2017-2020): A2

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Geografia Ensino & Pesquisa – ISSN 2236-4994

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