Educación para las relaciones étnico-raciales y su extensión: una propuesta para la Red Federal de Educación Profesional Científica y Tecnológica
DOI:
https://doi.org/10.5902/2447115191308Palabras clave:
Relaciones étnico-raciales, Educación, Extensión, CapoeiraResumen
El presente trabajo tiene como objetivo relatar las experiencias desarrolladas de una propuesta interdisciplinaria de educación afirmativa en el campo de las relaciones étnico-raciales, a través de la enseñanza y el aprendizaje de la práctica de la Capoeira, patrimonio cultural de la humanidad, a partir de un proyecto de extensión. Se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, del tipo relato de experiencia, realizado en un Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología en el alpina de Paraíba. El proyecto se llevó a cabo en el segundo semestre de 2023, con encuentros realizados una vez a la semana y de una hora y media de duración, abordando la historia de la capoeira y aprendiendo sus fundamentos, además de talleres de danza, musicalidad y conversación. Este proyecto de extensión se configuró como una importante práctica educativa de afirmación de la Capoeira en sus múltiples dimensiones, promoviendo, en la práctica, una educación democrática orientada a la promoción y afirmación de la cultura y el legado afrobrasileño.
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