‘One Healthcast’ - Podcast como ferramenta de divulgação científica sobre saúde única: relato de experiência extensionista

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5902/2447115185616

Palavras-chave:

Extensão, Saúde Única, Comunicação

Resumo

Objetivou-se relatar a experiência do projeto de extensão, pioneiro no Brasil, denominado “‘ONE HEALTHCAST’: podcast como ferramenta de divulgação científica sobre Saúde Única”, produzido pela Liga Acadêmica de Saúde Única da Universidade Estadual do Maranhão, a fim de fomentar informações sobre Saúde Única durante a pandemia de COVID-19. Foram planejados, gravados, editados e publicados 6 episódios na plataforma SpotifyÒ, no período de junho/2021 a maio/2022. O alcance do podcast foi de 346 acessos, com o seguinte perfil: via sistema WindowsÒ (85%), ouvintes brasileiros (97%), homens (92%) e na faixa-etária de 23 a 27 anos (92%). Os episódios com maior número de acessos foram os que abordaram o conceito de Saúde Única (29,5%) e Segurança alimentar (19,4%). Os resultados comprovam a eficácia de métodos inovadores para difusão de conhecimento, bem como o interesse do público em relação a temas vinculados à Saúde Única.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Gabriel Beltrão dos Reis Viana, Universidade Estadual do Maranhão

Graduado em Medicina Veterinária

Kerolay Bianca Lamêgo de Franklin, Universidade Estadual do Maranhão

Graduada em Medicina Veterinária.

Carla Janaina Rebouças Marques do Rosário, Universidade Estadual do Maranhão

Programa de Pós-graduação Profissional em Defesa Sanitária Animal

 

Danilo Cutrim Bezerra, Universidade Estadual do Maranhão

Departamento de Zootecnia

Centro de Ciências Agrárias

Nancyleni Pinto Chaves Bezerra, Universidade Estadual do Maranhão

Programa de Pós-graduação Profissional em Defesa Sanitária Animal

Viviane Correa Silva Coimbra, Universidade Estadual do Maranhão

Possui doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia pela Rede de Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal (BIONORTE), mestrado em Saúde e Ambiente pela Universidade Federal do Maranhão-UFMA (2006) e graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual do Maranhão-UEMA (2000). É especialista em Saúde Pública pela UFMA (2003) e especialista em Vigilância Sanitária e Epidemiológica pela UNAERP (2003). Foi Fiscal Estadual de Defesa Agropecuária da Agência de Defesa Agropecuária do Maranhão-AGED/MA, onde exerceu cargo de diretora de defesa e inspeção sanitária animal. Foi tutora à distância do Curso de Tecnologia de Alimentos da UEMANET (Programa E-TEC Brasil/SETEC/MEC). Tem experiência na área de Epidemiologia e Defesa Sanitária Animal, com ênfase em Vigilância em Saúde, Biotecnologia, Microbiologia Geral e de Alimentos. Fez parte da comissão da CAPES para avaliação de propostas de cursos novos de pós-graduação (APCNs) da área de Medicina Veterinária (2019 e 2023) e da comissão de Prêmio CAPES de Tese 2023 e 2024, na referida área. É líder do grupo de pesquisa "Defesa Sanitária Animal e Inspeção de Produtos de Origem Animal (GEDESA)". É consultora Ad Hoc e parecerista da Fundação de Amparo à Pesquisa do estado do Maranhão. É docente e pesquisadora do Curso de Medicina Veterinária da Universidade Estadual do Maranhão-UEMA, docente permanente dos Programa de Pós-Graduação Profissional em Defesa Sanitária Animal (PPGPDSA) desde 2019, onde atua como orientadora nos cursos de Mestrado e Doutorado e supervisiona pós-doutorandos. Foi coordenadora do PPGPDSA (2019-2024) e atualmente é Coodenadora de Pesquisa da Pró-reitoria de Pesquisa e Pór-graduação da UEMA.

Brenda Carolina Machado Soares, Universidade Estadual do Maranhão

Graduada em Medicina Veterinária

Referências

ARRUDA, R. P. D.; VARGAS, S. E. L. D.; ASSUNÇÃO, A. C. F. D. O projeto de extensão “vozes da história” se reinventa com o podcast “vozes na pandemia”. Expressa Extensão, v. 26, n. 1, p. 559-573, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/expressaextensao/article/view/19641. Acesso em 4 jun. 2023.

AVMA. American Veterinary Medical Association. One Health – What is One Health? 2016. Disponível em: https://www.avma.org/one-health-what-one-health. Acesso em: 11 de fevereiro de 2021.

CARNEIRO, L. A.; PETTAN-BREWER, C. One health: conceito, história e questões relacionadas – revisão e reflexão. In: MIRANDA, A.M.M. Pesquisa em saúde & ambiente na Amazônia: perspectivas para sustentabilidade humana e ambiental na região. Guarujá-SP: Científica Digital, 2021, p. 219-240.

CARVALHO, S. O. et al. Utilização de podcast para educação em estomaterapia durante a pandemia de Covid-19. ESTIMA, Braz. J. Enterostomal Ther., 20: e1522.(2022) https://doi.org/10.30886/estima.v20.1207_PT

CONFORTO, D.; SANTAROSA, L. M. C. Acessibilidade à web: internet para todos. Revista de Informática na Educação: Teoria, Prática – PGIE/UFRGS. v.5 N° 2 p.87-102. Nov/2002.

CORADINI, N. H. K.; BORGES, A. F.; DUTRA, C. E. M. Tecnologia educacional podcast na educação profissional e tecnológica. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar. Mossoró, v. 6, n. 16, 2020. Disponível em: https://pdfs.semanticscholar.org/bef3/2902253facf0f27259749e41f1cfa72ff452.pdf. Acesso em: 17 jun. 2023.

DIAS, A. V. M.; FERREIRA, D. C. M. O podcast como promotor dos multiletramentos na sociedade contemporânea. Revista Sonora – IA. v. 4, n. 7, 2012. Disponível em: https://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/sonora/article/view/655/628. Acesso em 17 jun. 2023

DIAS, M. G. P. F et al. Programa de Aperfeiçoamento de Ensino: Desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 18, n. 00, p. e022020, 2022. DOI: 10.26673/tes.v18i00.16712. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16712. Acesso em: 14 jun. 2023.

FIGUEIRA, A. C. P; BEVILAQUA, D. V; Podcasts de divulgação científica: levantamento exploratório dos formatos de programas brasileiros. Reciis – Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, Rio de Janeiro, v. 16, n.1, p. 120-138, jan.-mar. 2022.

FREIRE, P. Educação e Mudança. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.

JUNIOR, J. B. B.; COUTINHO, C. P.; Recomendações para produção de podcasts e vantagens na utilização em ambientes virtuais de aprendizagem. 2008. Disponível em: https://hdl.handle.net/1822/8001. Acesso em: 14 jun. 2023

MACIEL, L. R. Política Nacional de Extensão: Perspectivas para a Universidade Brasileira. Participação, [S.l.], n. 18, 2011. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/participacao/article/view/22735. Acesso em: 12 mar. 2021.

MARANHÃO (Estado). Secretaria de Estado da Saúde (SES). DECRETO Nº 35.662 DE 16 de março de 2020. Diário Oficial do Estado do Maranhão. Poder Executivo, Maranhão. Ano CXIV, n. 050, p. 6 Art. 1., 16 mar de 2020. Disponível em: https://www.diariooficial.ma.gov.br/public/index.xhtml Acesso em 28 mai. 2023.

MARQUES, G.E.C. A Extensão Universitária no Cenário Atual da Pandemia do COVID-19. Revista Práticas em Extensão. São Luís, v. 04, nº 01, 42-43, 2020. Disponível em: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/praticasemextensao/article/view/2188/1604. Acesso em 14 jun. 2023.

MASSARANI, L.; SILVA, R. Ciência e sociedade: como promover a cultura científica no Brasil. São Paulo: Editora Unesp, 2016, 224 p.

MORAN, J. M. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas. In: MORAN, J. M.; BEHRENS, M. A.;

MASETTO, M. T. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas: Papirus, 21 ed. 2013, p. 11-65.

MOURA, A.; CARVALHO, A. A. A. Podcast: potencialidades na educação. Prisma.com (Portugual), n. 3, p. 88-110, 2006.

OPAS. Organização Pan-Americana da Saúde. OMS declara emergência de saúde pública de importância internacional por surto de novo coronavírus. PAHO, 30 jan. 2020. Disponível em: https://www.paho.org/pt/news/30-1-2020-who-declares-public-health-emergency-novel-coronavirus. Acesso em 17 jun. 2023.

SILVA, F. C. C. D.; D'ANDREA, G. D. Podcasts e webinars sobre Covid-19 na área de Ciência da Informação. AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação. Vol. 9, n. 2 (jul./dez. 2020), p. 139-147, 2020. Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/217221. Acesso em 2 jun. 2023.

SOARES, A. B. et al. Potencial pedagógico do podcast no ensino superior. 23º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade, v. 7, n. 1, p. 1-10, 2018. Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1078. Acesso em: 17 jun. 2023.

THE QUADRIPARTITE ORGANIZATIONS (FAO, UNEP, WHO and WOAH). One Health Joint Plan of Action (2022–2026): Working Together for the Health of Humans, Animals, Plants and the Environment; World Health Organization, World Organisation for Animal Health & United Nations Environment Programme: Roma, Itália, 2022.

TREMESCHIN, L. A Tecnologia do Feed RSS para Podcast. Podcasteando. Disponível em https://mundopodcast.com.br/podcasteando/tecnologia-feed-rss-podcasts/. Acesso em 20 março 2020.

TRINDADE, R. Graças ao streaming, o consumo de podcast cresce a galope no Brasil neste ano. In: Uol. Tilt. São Paulo, out. 2019. Disponível em: https://www.uol.com.br/tilt/noticias/redacao/2019/10/21/impulsionado-por-streaming-consumo-de-podcast-cresce-67-no-brasil-em-2019.htm. Acesso em: dezembro de 2020.

Downloads

Publicado

2025-07-31

Como Citar

Viana, G. B. dos R., Franklin, K. B. L. de, Rebouças Marques do Rosário, C. J. ., Bezerra, D. C., Bezerra, N. P. C., Correa Silva Coimbra, V., & Soares, B. C. M. (2025). ‘One Healthcast’ - Podcast como ferramenta de divulgação científica sobre saúde única: relato de experiência extensionista. Experiência. Revista Científica De Extensão, 11, e85616. https://doi.org/10.5902/2447115185616

Edição

v. 11 (2025): Fluxo contínuo

Seção

Relatos de experiência

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.