O fim d'artista

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.5902/2595523339077

Mots-clés :

Arte contemporânea, Videoarte, Artista, Identidade

Résumé

Ensaio em vídeo.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur

Jéssica Araújo Becker, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS

Professora adjunta do Instituto de Artes da UFRGS (Artes Visuais/Desenho, desde 2018), linha de pesquisa: Desenho no Espaço. Doutora em Artes Visuais pelo PPGAV-IA/UFRGS, linha de estudos em Contextos e Processos de Criação, Inserção e Documentação. Mestrado em Poéticas Visuais (UFRGS, 2011), Máster em Produção Artística (Universidad Politécnica de Valência/Espanha, 2010), Graduação em Artes Visuais, ênfase Escultura (UFRGS, 2006) e Graduação em Artes Visuais, ênfase História, Teoria e Crítica (UFRGS, 2008). Pesquisa processos criativos, espaço, arte pública, arte de ação e questões de identidade na arte contemporânea, desenvolvendo práticas em vídeo, intervenção urbana, ação pública e performance.

Téléchargements

Publiée

2019-07-19

Comment citer

Becker, J. A. (2019). O fim d’artista. Contemporânea - Revista Do PPGART/UFSM, 2(3), e3. https://doi.org/10.5902/2595523339077

Numéro

Vol. 2 No 3 (2019)

Rubrique

Ensaio em Vídeo

Licence

Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).