Fuentes y métodos en la construcción de representaciones periodísticas. El cruce disciplinar aplicado a un estudio de caso

Autores

  • Marina Poggi CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS Y TÉCNICAS (CONICET) / UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES (UNQ) / CENTRO DE ESTUDIOS DE LA ARGENTINA RURAL (CEAR) http://orcid.org/0000-0002-3775-3255

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316882X30546

Resumo

Se analizan los esquemas argumentativos que circularon en la prensa desde 1973 hasta 1976 en cuatro casos particulares: La Nación, La Opinión, Anales y La Tierra, pretendiendo conformar una muestra representativa que abarque voces divergentes. El enfoque de análisis es interdisciplinario y se trata de una combinación teórico-metodológica poco explorada, en donde participaron la Comunicación, el Análisis Crítico del Discurso y la Historia.

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Biografia do Autor

Marina Poggi, CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS Y TÉCNICAS (CONICET) / UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES (UNQ) / CENTRO DE ESTUDIOS DE LA ARGENTINA RURAL (CEAR)

Doctora en Ciencias Sociales y Humanas UNQ, Magíster en Ciencias Sociales y Humanidades (con orientación en Comunicación), Especialista en Ciencias Sociales y Humanidades (con orientación en Comunicación) y Licenciada en Comunicación Social, por la Universidad Nacional de Quilmes. Ha realizado un posdoctorado en Comunicación, poder y Derechos Humanos. Actualmente es Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina (CONICET), Profesora de la UNQ y miembro investigador del Centro de Estudios de la Argentina Rural (CEAR/UNQ). Ha participado de congresos y realizado diversas publicaciones en torno a la reforma agraria y la propiedad de la tierra en Argentina y en Brasil, analizadas desde la perspectiva de las Representaciones y el Análisis Crítico del Discurso.

Publicado

2018-12-19

Como Citar

Poggi, M. (2018). Fuentes y métodos en la construcción de representaciones periodísticas. El cruce disciplinar aplicado a un estudio de caso. Cadernos De Comunicação, 22(3). https://doi.org/10.5902/2316882X30546

Edição

Seção

Artigos