Digital technology in early childhood? Investigating the use of Youtube in the context of a daycare center
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316882X47998Keywords:
Early childhood education, Digital technology, Youtube.Abstract
A case study was carried out to investigate how the relationship between children and a nursery takes place in the interior of the State of Pernambuco in the context of consumption of videos available on Youtube. We conducted an in-depth interview with the Principal, a focus group with teachers and the collection of virtual diaries written by the children's mothers. The study pointed out that Youtube is perceived as something close to children's domestic daily life, thus being a pedagogical support tool, not a substitute for classroom teaching-learning, as a resource that requires planning and accompanied use, as, in the view of mothers, overexposure to YouTube can pose risks.Downloads
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