Comunicação pública nas universidades e a resistência contra desinformação

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2175497795273

Palabras clave:

Instituições de ensino superior, comunicação pública, Desinformação

Resumen

La difusión de desinformación afecta a diversas esferas sociales, incluida la educación. Se observa que las Instituciones de Educación Superior (IES) han sido blanco de campañas de desinformación que buscan desacreditar su labor, principalmente mediante narrativas politizadas. Entre las estrategias de resistencia, destaca la comunicación pública, que permite a las IES confrontar las narrativas engañosas que las afectan. En este trabajo, proponemos una revisión bibliográfica realizada entre 2020 y 2025, con el objetivo de comprender las estrategias empleadas por las IES en Brasil y Portugal para combatir la desinformación mediante la comunicación pública. Los resultados muestran que la comunicación pública actúa no solo como respuesta reactiva a la desinformación, sino también como una estrategia estructuradora de resistencia simbólica y de fortalecimiento de la legitimidad institucional de las IES.

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Biografía del autor/a

Aline Moreno, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade

Doutoranda em Ciências da Comunicação na Universidade do Minho, com bolsa da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). Mestre em Marketing e Comunicação pelo Instituto Politécnico de Coimbra (IPC). Licenciada em Comunicação Social, com especialização em Publicidade e Propaganda, pelas Faculdades Integradas de Bauru (FIB). Atualmente, é investigadora no Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS) da Universidade do Minho.

José Gabriel Oliveira de Andrade Júnior, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade

José Gabriel Andrade é Professor Associado com Agregação em Ciências da Comunicação na Universidade do Minho,
Em 2015 obteve o título de “Doutor Europeu em Ciências da Comunicação” pela Universidade Católica Portuguesa (investigação apoiada pela FCT) defendendo uma tese sobre comunicação, organização e política nas relações luso-brasileiras. Em 2009 recebeu o título de mestre em Ciências da Comunicação: Comunicação, Organização e Novas Tecnologias pela UCP com o apoio do Programa Alban da União Europeia.

É licenciado em Ciências da Comunicação pela Universidade Católica de Santos, São Paulo. É membro da Rede Europeia COST e membro da Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação SOPCOM – onde coordena o ‘Grupo de Trabalho de Comunicação Organizacional e Institucional’ – e das redes internacionais IAMCR, ECREA e LUSOCOM.

Atua na Comunicação Organizacional e Estratégica desde 2002, trabalhando como assessor e consultor de comunicação em empresas públicas e privadas no Brasil e em Portugal.

As suas áreas de interesse científico são os estudos das ciências da comunicação, particularmente da Comunicação Organizacional, Comunicação Intercultural e das Novas Tecnologias de Informação e da Comunicação, tendo publicado neste domínio como autor e co-autor em livros e em revistas científicas.

Carolina Toscano Maia , Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade

Doutoranda em Ciências da Comunicação na Universidade do Minho, com bolsa da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). Mestra em Estudos da Mídia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Graduada em Comunicação Social pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Atualmente, é investigadora do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS) da Universidade do Minho.

Ana Daniele Maciel, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade

Ana Daniele Maciel - Universidade do Minho
Doutoranda em Ciências da Comunicação pela Universidade do Minho. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará. Investigadora do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho.

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Publicado

2026-08-28

Número

Vol. 25 Núm. 53 (2026): Publicação Contínua

Sección

Comunicação Pública em Instituições de Ensino Superior: teorias e práticas contemporâneas no Brasil e Portugal

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