Entre o ideal e o possível: reflexões sobre a construção do currículo de Jornalismo da UFPE
DOI:
https://doi.org/10.5902/2175497790262Palabras clave:
Enseñanza de Periodismo, Proyecto Político-Pedagógico, CurrículoResumen
El artículo formula algunas cuestiones respecto a la producción del currículo de la carrera de Periodismo de la UFPE, reflexionando sobre la apertura a una amplia participación de los varios segmentos que componen la profesión, abriendo espacios que antes no han sido considerados nunca por la institución, permitiendo compartillar la experiencia con otros segmentos intra e interinstitucionales. El nace en el Proyecto Político Pedagógico y se estructura en la necesidad de una revisión constante para perfeccionamientos.
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