A midiatização da ciência começa na própria universidade?

uma análise

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.5902/2175497796478

Schlagworte:

midiatização, Universidade, Assessoria de comunicação das IFES

Abstract

Estudos acadêmicos apontam que há uma crescente disputa entre as universidades por recursos das mais diversas naturezas e necessitam de mais atenção da sociedade. Para conseguirem sobreviver e destacar neste cenário, as universidades começam a se submeter a lógicas de visibilidade midiática em espaços digitais. Uma das formas de conquistar este espaço tem sido a divulgação da sua produção científica especialmente nos meios jornalísticos de massa. Este estudo busca analisar quais são os critérios de escolha das assessorias de imprensa das universidades para divulgar pesquisas. Analisando 25 universidades do Brasil, nota-se que nos setores de comunicação fica evidente o fenômeno da midiatização da ciência, uma vez que as próprias assessorias adotam para si critérios semelhantes aos jornalísticos para divulgar as pesquisas e ações. 

Downloads

Keine Nutzungsdaten vorhanden.

Autor/innen-Biografie

Renato Resende Vasconcellos, Universidade Federal Fluminense

Atualmente está como relações públicas pela Universidade Federal Fluminense. É doutor e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFF. Graduado na Universidade Estadual de Londrina em 2010. Tem experiência na área de Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de dados, divulgação científica, comunicação, relações públicas, produção de conteúdo, produção audiovisual, gerenciamento de redes, eventos e cultura organizacional.

Literaturhinweise

BAUER, Martin W. Public attention to science 1820–2010 – a ‘longue durée’ picture. In: BAUER, M.; SHUKLA, R. (eds.). The culture of science: How the public relates to science across the globe. New York: Routledge, 2012. p. 35–67.

BONI, Valdete; QUARESMA, Silvia Jurema. Aprendendo a entrevistar: como fazer entrevistas em Ciências Sociais. Revista Eletrônica dos Pós-Graduandos em Sociologia Política da UFSC, v. 2, n. 1, p. 68–80, 2005.

BREWER, Paul R.; LEY, Barbara L. Science in the media: Popular images and public perceptions. New York: Routledge, 2021.

DUARTE, Jorge. Entrevistas em pesquisas qualitativas. Educar em Revista, Curitiba, n. 24, p. 213–225, 2005.

FAUSTO NETO, Antonio (org.). Midiatização da ciência: cenários, desafios e possibilidades. Campina Grande: EdUEPB, 2012.

FLEERACKERS, Alice et al. The preprint dilemma: Public communication of unreviewed science during COVID-19. Science Communication, v. 45, n. 1, p. 3–29, 2023.

HJARVARD, Stig. The mediatization of culture and society. London: Routledge, 2012.

OLIVEIRA, Thaiane. Midiatização da ciência: reconfiguração do paradigma da comunicação científica e do trabalho acadêmico na era digital. MATRIZes, v. 12, n. 3, 2018.

PETERS, Hans Peter et al. Medialization of science as a prerequisite of its legitimization and political relevance. In: CHENG, D. et al. (eds.). Communicating science in social contexts. Dordrecht: Springer, 2008. p. 71–92.

PETERS, Hans Peter. Organizations in the public communication of science – early research, recent studies, and open questions. Studies in Communication Sciences, v. 22, n. 3, p. 551–558, 2012.

RÖDDER, Simone; SCHÄFER, Mike S. Repercussion and resistance: An empirical study on the interrelation between science and mass media. Communications, v. 35, n. 3, p. 249–267, 2010.

WEINGART, Peter. Public communication of science and the rise of mediatisation. Public Understanding of Science, v. 7, n. 4, p. 367–376, 1998.

WEINGART, Peter. Science and the media. Research Policy, v. 37, n. 10, p. 336–346, 2008.

Veröffentlicht

2026-08-28

Ausgabe

Rubrik

Comunicação Pública em Instituições de Ensino Superior: teorias e práticas contemporâneas no Brasil e Portugal