Entre o ideal e o possível: reflexões sobre a construção do currículo de Jornalismo da UFPE
DOI:
https://doi.org/10.5902/2175497790262Palavras-chave:
Ensino do Jornalismo, Projeto Político-Pedagógico, CurrículoResumo
O artigo formula algumas questões a respeito da elaboração do currículo do Curso de Jornalismo da UFPE, refletindo a abertura à uma ampla participação dos vários segmentos que compõem a profissão e abrindo espaços nunca antes considerados pela instituição, ao mesmo tempo em que permite compartilhar a experiência com outros segmentos intra e interinstitucionais. Ele nasce no Projeto Político Pedagógico e estrutura-se na necessidade da revisão constante para aperfeiçoamentos.
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