The Poetics of Space by Gaston Bachelard: collage as a method for understanding and expandig concepts in architecture and urbanism

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/1983734895208

Keywords:

Gaston Bachelard, Methodological procedure, Collage, Architecture and urbanism

Abstract

This article stems from the context of Architecture and Urbanism programs, in which Gaston Bachelard’s The Poetics of Space stands as a fundamental reference for reflections on lived space. However, it is observed that many undergraduate and graduate students refrain from delving deeply into this text due to its conceptual density and poetic language. In this regard, the objective of this study is to highlight the author’s main theoretical elaborations that dialogue with the architectural field, through a methodological approach that employs collage as a tool for interpretation and synthesis. As a result, visual narratives emerge that represent central concepts of the work, revealing its relevance for critical and design education in architecture and urbanism. It is concluded that collage functions not only as a didactic resource, but also as an investigative practice capable of broadening interpretations of architectural space and reaffirming visuality as a legitimate language in academic production.

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Author Biographies

Marina Belloli Pedroso, Universidade Federal de Santa Maria

Arquiteta e Urbanista graduada pela Universidade Federal de Santa Maria, Campus de Cachoeira do Sul (2024). Mestranda em Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo pela Universidade Federal de Santa Maria, com pesquisa voltada à análise do cuidado no espaço público e dos comuns urbanos, com enfoque nas relações de gênero e no trabalho reprodutivo. Atua de forma autônoma na área de representação gráfica de projetos arquitetônicos, tendo também atuado em escritórios de arquitetura. Participou de projetos de pesquisa e extensão nas áreas de ecologia urbana e tecnologia. Temas de interesse: planejamento urbano, gênero, cuidado, comuns urbanos e direito à cidade.

Samara Baggiotto, Universidade Federal de Santa Maria

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Erechim (2023). Atuou como voluntária em Projetos de Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Erechim, em diferentes atividades. Inclusive atuou como voluntária no projeto de "Democratização dos espaços livres públicos de Estrela Velha/RS - proposta de projetos de paisagem urbana" desenvolvido pela UFFS em parceria externa com o Laboratório de Mobilidade e Logística (LAMOT) da Universidade Federal de Santa Maria (UFFS). Tem experiência com marcenaria e com estágios em escritórios de Arquitetura e Urbanismo nas áreas de criação de projetos arquitetônicos e de interiores, modelagem, desenhos técnicos, detalhamentos e aprovação de projetos. Atuou também como estagiária na Secretaria de Obras e Habitação do Estado do Rio Grande do Sul nas áreas de elaboração de projetos, relatórios de vistoria, desenhos técnicos, orçamentos e documentações ligadas às obras e funções administrativas. No Trabalho Final de Graduação desenvolveu a proposta de um novo Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) para o município de Estrela Velha - RS, com ênfase na criação de espaços para auxiliar nos processos de fortalecimentos de vínculos e assistência para pessoas em vulnerabilidade social. Atualmente é mestranda no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura Urbanismo e Paisagismo (PPGAUP) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e atua como participante em projetos de pesquisa e extensão do Núcleo de Estudos Arquitetura e Experimentações (NAIMEE).

Ana Elisa Moraes Souto, Universidade Federal de Santa Maria

Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998). Mestre em Tecnologia da Construção e Urbanização, Orientação Lúcia Mascaró (PROPAR/UFRGS, 2002). Doutora em Arquitetura na área de Teoria História e Crítica.Tese: Projeto Arquitetônico e a relação com o lugar nas obras de Paulo Mendes da Rocha 1958-2000. Orientação: Ph.D. Arq. Edson da Cunha Mahfuz (PROPAR/UFRGS, 2010). Professora universitária desde 2000. Docente do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo, área de Projeto de Arquitetura e Urbanismo /Adequação Ambiental /Teoria da Arquitetura, Universidade Federal de Santa Maria, campus de Cachoeira do Sul, (UFSM/CS, 2019). Coordenadora do META-Grupo de Modelagens e Tecnologias Aplicadas. Coordenadora dos projetos de pesquisa: Laboratório de Investigação projetual: Habitar moderno em Cachoeira do Sul (L.I.P), Paradigmas do Processo de Projeto Contemporâneo, Processo de Projeto Performativo para edificações energeticamente eficientes. Líder dos grupos de pesquisa cadastrados no CNPQ: PROJE_ARQ/ PROJECON_ARQ/ L.I.P: Laboratório de Investigação projetual. Atualmente desenvolve pesquisas na área de Processo de Projeto Arquitetônico, Arquitetura Moderna e Contemporânea, Processo de Projeto Contemporâneo, Processo de Projeto Performativo e Edificações Bioclimáticas, Conforto e Eficiência Energética de edificações. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo - PPGAUP/UFSM.

Josicler Orbem Alberton, Universidade Federal de Santa Maria

Arquiteta e Urbanista (UFSC/2003), Mestre em Arquitetura e Urbanismo (UFSC/2006) e Doutora em Educação (UFSM/2021). Professora Associada do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFSM (Curso de Arquitetura e Urbanismo e Programa de Pós-Graduação em Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo/PPGAUP). Na UFSM, é vice-líder do Núcleo de Estudos em Arquitetura e Urbanismo (NEAU/CNPq), participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social (GEPEIS/CNPq) e coordena o Núcleo de Estudos Arquitetura, Imaginários e Experimentações (NAIMEE). É pesquisadora do Grupo de Pesquisa Representações: Imaginário e Tecnologia (RITe/CNPq) da FAUSP, vinculada à rede Centre de Recherches Internationales sur l'Imaginaire CRI2i. Coordena o Curso de Arquitetura e Urbanismo (CAU/SM) desde 2023. Desenvolve projetos e ensino, extensão e pesquisa relacionados as seguintes temáticas: Imaginários e Visualidades; Patrimônio Arquitetônico e Modernidades; Qualidade do Ambiente Construído e Experiência Estética; Arquitetura e suas Interfaces com a Educação (processos formativos, docência, metodologias, ambientes educacionais, ensino de projeto).

References

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Published

2026-05-06

How to Cite

Belloli Pedroso, M., Baggiotto, S., Moraes Souto, A. E., & Orbem Alberton, J. . (2026). The Poetics of Space by Gaston Bachelard: collage as a method for understanding and expandig concepts in architecture and urbanism . Revista Digital Do LAV, 19(1), e11/01–20. https://doi.org/10.5902/1983734895208

Issue

Vol. 19 No. 1 (2026): Revista Digital do LAV, Jan./Dez. – Publicação contínua

Section

Continuous Demand