Prácticas maternas de cuidado diario de niños con cardiopatías congénitas en el hogar

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769285955

Palabras clave:

Madres, Cardiopatías Congénitas, Niño, Enfermería, Empatía

Resumen

Objetivo: analizar las prácticas de cuidado materno en las actividades cotidianas de niños con cardiopatías congénitas en el hogar. Método: estudio descriptivo, con enfoque cualitativo, realizado en la ciudad de Río de Janeiro, Brasil. Participaron 13 madres de niños con cardiopatías congénitas. Las entrevistas tuvieron lugar entre marzo y junio de 2016, las cuales fueron grabadas en audio, transcritas en su totalidad y sometidas a Bardin Content Analysis. Resultados: las actividades diarias de los niños con cardiopatías se consideraron restringidas y no restringidas. Las madres compararon a sus hijos con niños normales, durante el juego utilizan estrategias para reducir el esfuerzo físico y entienden que el ambiente escolar y la guardería favorecen un buen crecimiento y desarrollo. Conclusión: los juegos pasivos son mejor tolerados por las madres ya que no requieren esfuerzo físico. Así, previenen la descompensación cardíaca y el empeoramiento de la enfermedad en sus hijos.

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Biografía del autor/a

Flavia Melo de Castro, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Enfermero. Graduado y egresado de la Universidad de Grande Rio (2006). Especialista en Enfermería Neonatal de la Universidad Severino Sombra (2011) y Maestría en Enfermería de la Universidad Estatal de Río de Janeiro - UERJ (2016). Actualmente, estudiante de Doctorado en Enfermería en el posgrado Stricto Senso de la Escuela de Enfermería Anna Nery de la Universidad Federal de Río de Janeiro (EEAN/UFRJ) en la línea de investigación Salud del Niño y del Adolescente. Miembro del Grupo de Investigación en Enfermería en Salud del Recién Nacido y de la Familia registrado en el directorio del CNPq. Trabajó como profesora asistente I en la Universidade Estácio de Sá (2016 a 2022) en atención y práctica teórica en las disciplinas Salud del Niño y del Adolescente, Farmacología en Enfermería y Salud del Adulto Mayor y en pasantías en Salud del Niño y del Adolescente, Salud Pública, Salud de la Mujer. Salud y Alta Complejidad y en el Centro Universitário Augusto Mota (2022) en la asignatura Prácticas Básicas de Cuidados en Enfermería. Tiene adherencia en el área de Salud Infantil pediátrica y neonatal. Trabaja principalmente en los siguientes temas: docencia, estudiantes, enfermería, cardiopatías congénitas. recién nacido, recién nacido de alto riesgo y estrés parental en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN).

Sandra Teixeira de Araujo Pacheco, Universidad del Estado del Río de Janeiro

Enfermera, Doctora en Enfermería por la Escuela de Enfermería Anna Nery/UFRJ (2009). Maestría en Enfermería por la Facultad de Enfermería de la UERJ. Profesora Permanente del Programa de Postgrado de la Facultad de Enfermería de la Universidad Estatal de Río de Janeiro. Profesora Asociada del Departamento de Enfermería Materno Infantil de la Facultad de Enfermería de la UERJ. Procientífico UERJ. Líder del Grupo de Investigación: Cuidado de la Salud de las Personas: aspectos filosóficos y bioéticos/ UERJ y Miembro del grupo de Investigación en Enfermería en salud del niño y del adolescente/ UFRJ/ EEAN. Participa como revisor ad-hoc de varias revistas nacionales. Publicó varios artículos en revistas científicas nacionales. Desarrolla investigaciones en el área de salud infantil con énfasis en Niños con Necesidades Especiales de Salud (CSHCN). Supervisa tesis, disertaciones, investigaciones de iniciación científica y trabajos de finalización de cursos (lato sensu y especialización de pregrado).

Marialda Moreira Christoffel, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Licenciada en Enfermería por la Universidad Estadual de Ceará (1987), Maestría en Enfermería por la Universidad Federal de São Paulo\UNIFESP (1994) y Doctora en Enfermería por la Universidad Federal de Río de Janeiro (2002). Postdoctorado Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto - EERP-USP. Centro Colaborador de la Organización Mundial de la Salud para el desarrollo de la Investigación en Enfermería. Es consultora ad hoc de revistas de enfermería. Actualmente, es Profesora Asociada 4 de la Carrera de Graduación en Enfermería del Campus de Macaé\RJ y Profesora Permanente de la Escuela de Enfermería Anna Nery de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Tiene experiencia en atención, docencia e investigación en las áreas de salud neonatal, salud infantil, salud escolar, enfermería neonatal y enfermería pediátrica con énfasis en traducir conocimientos en el cuidado y desarrollo del recién nacido en los siguientes temas: lactancia materna, ambiente de unidad neonatal. , desarrollo del cuidado, manejo del dolor, postura y posicionamiento, familia, alojamiento conjunto, prácticas de cuidado, terapia intravenosa, tecnologías educativas y de la información, promoción y educación de la salud. Coordina proyectos de Extensión e Investigación. Miembro del Consejo Colegiado del Centro de Investigación en Enfermería para la Salud del Niño y del Adolescente (NUPESC\DEMI\EEAN). Miembro fundador de la Liga Académica de Enfermería Neonatal y Pediátrica/LANP-Campus Macaé. Coordina Grupo de Investigación en Enfermería del recién nacido y sus familias/GPESRENF/CNPq. Coordinador de la REd ENSI Brasil. La abuela de Gael.

Emília Gallindo Cursino, Universidade Federal Fluminense

Doctora en Ciencias del Cuidado de la Salud por la Escuela de Enfermería de la Universidad de São Paulo (EEUSP). Maestría en Enfermería por la Facultad de Enfermería de la Universidad del Estado de Río de Janeiro - UERJ. Especialista en Educación en Salud Pública por el Instituto de Salud Comunitaria de la Universidad Federal Fluminense - ISC/UFF. Licenciada en Enfermería por la Universidad Federal de Bahía - UFBA, titulada en Enfermería en Salud Pública por la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro - UNIRIO. Profesora Asociada jubilada de la Escuela de Enfermería Aurora de Afonso Costa de la Universidad Federal Fluminense (EEAAC/UFF) (1981-2021). Trabajó en la carrera de Licenciatura en Salud del Niño y del Adolescente en el Departamento de Enfermería Materno Infantil y Psiquiátrica. Profesor Titular del Programa Académico en Ciencias del Cuidado de la Salud (PACCS/EEAAC/UFF), 2017-2021), es actualmente profesor colaborador. Trabajó en el área de Salud del Niño y del Adolescente, con énfasis en Enfermería en Salud Pública, Atención en el Contexto Sociocultural, Promoción de la Salud, Atención Primaria de Salud. Investigador del Centro de Estudios Epidemiológicos desde la Perspectiva de Enfermería en Salud Pública (NEPESC, EEUSP) 2008 - 2018). Líder del Centro de Investigaciones y Estudios en Salud Integral de la Niñez y la Adolescencia (NUPESICA) de 2013-2021). Actualmente investigador del Centro de Investigaciones y Estudios en Salud Integral de la Niñez y la Adolescencia (NUPESICA). Trabajó como monitora en formación pedagógica para la implementación del PSF en el estado de Río de Janeiro de 1998 a 2002. En la administración de la Universidad fue subdirectora del Departamento de Enfermería Materno Infantil y Psiquiátrica y Vicedirectora del Departamento de Enfermería Materno Infantil y Psiquiátrica. Coordinación de la Carrera de Graduación en Enfermería y Licenciatura de la EEAAC/UFF. Fue miembro de pleno derecho de la Junta de Unidad EEAAC. Actualmente es miembro de la Sociedad Brasileña de Enfermería Pediátrica (SOBEP)

Elisa da Conceição Rodrigues, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Elisa da Conceição Rodrigues es Licenciada en Enfermería y Licenciada en Obstetricia por la Escuela de Enfermería Anna Nery/UFRJ (1991), Especialista en Enfermería Materno Infantil por el Instituto Fernandes Figueira/FIOCRUZ (1992) Especialista en Enfermería Pediátrica por la EEAN/UFRJ (1996), Maestría en Enfermería por la EEAN/UFRJ (2000). Doctor en Ciencias por el Instituto Fernandes Figueira/FIOCRUZ (2008). Tiene un posdoctorado de la Universidad Federal de Ceará, con beca posdoctoral junior del CNPq. (2015). Fue presidente de la gestión de la Sociedad Brasileña de Enfermería Pediátrica (SOBEP) de 2012 a 2015; Coordinadora de los Cursos de Especialización Lato-Sensu de la Escuela de Enfermería Anna Nery (2016-2018), suplente ocasional (2018-2020) y coordinadora pro-tempore de esta coordinación (2020 2021); Coordinadora de la Residencia de Enfermería en Salud de la Familia de la EEAN/UFRJ (2016-2021); Miembro fundador del Centro de Seguridad del Paciente de Río de Janeiro (2014). Actualmente es Profesora Asociada IV del Departamento de Enfermería Materno Infantil de la Escuela de Enfermería Anna Nery/UFRJ, actuando en pregrado y posgrado en docencia lato y estricto sensu; segunda líder del Grupo de Investigación en Enfermería en Salud del Recién Nacido y de la Familia; miembro del Consejo Directivo del Centro de Investigación en Enfermería para la Salud del Niño y del Adolescente (NUPESC); Asesor del Comité de Investigación en Enseñanza y Enfermería de Posgrado de la EEAN/UFRJ (2022-2024); Miembro del Comité de Titulación de la Sociedad Brasileña de Enfermeras Pediátricas; Miembro del Grupo Técnico de Lactancia Materna de la Secretaría de Salud del Estado de Río de Janeiro; miembro de la Red Internacional de Acción por la Alimentación Infantil (IBFAN); Segunda Tesorera de ABENFO -RJ (2022-2024); Consultora del Grupo de Mujeres de Apoyo a las Mujeres en Lactancia Materna (Grupo MAMA); Miembro fundador de la Red de Promoción, Protección y Apoyo Remoto a la Lactancia Materna en Países de la Comunidad de Habla Portuguesa (2022) ; Evaluador de la Iniciativa Hospital Amigo del Niño, certificado por el Ministerio de Salud (2023); Consultor ad hoc de revistas científicas; Miembro del Grupo Madres por la Diversidad desde 2021. Tiene experiencia en atención, docencia e investigación en salud neonatal, salud infantil, enfermería neonatal y enfermería pediátrica, trabajando principalmente en los siguientes temas: cuidados neonatales enfocados al desarrollo, lactancia materna, cuidado canguro, neonatal. y cuidados intensivos pediátricos, terapia intravenosa.

Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Licenciada en Enfermería por la Universidad Federal de Río de Janeiro (2000) y Doctora en Enfermería por la Universidad Federal de Río de Janeiro (2009). Actualmente es Profesor Asociado de la Escuela de Enfermería Anna Nery, donde desarrolla actividades de pregrado, extensión y posgrado estricto y latto sensu. Profesora permanente del Programa de Postgrado Stricto Sensu de la Escuela de Enfermería Anna Nery de la UFRJ. Líder del Grupo de Investigación CRIANES, vinculado al CNPQ. Asociado de la Sociedad Brasileña de Enfermeras Pediátricas y Miembro de la Red Internacional de Enfermería en Salud Infantil (Red Ensi). Tiene experiencia en el área de Enfermería Pediátrica, con énfasis en el tema de niños con necesidades especiales de salud (CSHCN), trabajando principalmente en los siguientes temas: enfermería, enfermería pediátrica, salud infantil, salud infantil y red social.

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Publicado

2024-08-19

Cómo citar

Castro, F. M. de, Pacheco, S. T. de A., Christoffel, M. M., Cursino, E. G., Rodrigues, E. da C., & Moraes, J. R. M. M. de. (2024). Prácticas maternas de cuidado diario de niños con cardiopatías congénitas en el hogar. Revista De Enfermagem Da UFSM, 14, e12. https://doi.org/10.5902/2179769285955

Número

Vol. 14 (2024): Artigos do volume 14

Sección

Artigos Originais

Licencia

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