Validación de tecnología educativo-terapéutica aplicada a niños con Diabetes Mellitus Tipo 1: protocolo institucional estándar

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769283825

Palabras clave:

Enfermería Pediátrica, Estudio de validación, Educación en Salud, Diabetes Mellitus Tipo 1, Tecnología Educacional

Resumen

Objetivo: desarrollar, validar e implementar tecnología educativo-terapéutica, en formato de protocolo institucional estándar, destinada a la atención de niños con diabetes mellitus tipo 1. Método: estudio metodológico, realizado en un hospital público del Distrito Federal, En la validación participaron siete enfermeros, cinco niños y familiares, durante la implementación, entre agosto/2021 y octubre/2022. La validación se realizó en línea, mediante un instrumento de escala tipo Likert y el análisis mediante el Índice de Validez de Contenido y Coeficiente de Correlación Intraclase. En la sesión de educación en salud se entrevistas de forma presencial y se tomaron notas en el diario de campo. Resultados: la tecnología elaborada presentó temas relacionados con el cuidado diario de los niños y la enfermedad diabetes mellitus. La validación logró una tasa de acuerdo del 0,78% y un coeficiente de correlación de 0,525. La implementación identificó las potencialidades y debilidades relacionadas en la atención de salud. Conclusión: el protocolo se consideró integral, eficaz en la promoción de la adherencia al tratamiento, y en el ofrecimiento de una atención segura y de calidad.

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Biografía del autor/a

Aline Reis Brasão Dutra, Escola Superior de Ciências da Saúde

Enfermeiro. Especialista na Saúde da Criança.  Escola Superior de Ciências da Saúde. Brasília, Distrito Federal, Brasil. alinebrasao@gmail.com. https://orcid.org/0000-0003-2258-7618

Lorena Oliveira Alves, Escola Superior de Ciências da Saúde

Enfermeiro. Especialista na Saúde da Criança. Escola Superior de Ciências da Saúde. Brasília, Distrito Federal, Brasil.  lorenaunb2015@gmail.com.  https://orcid.org/0000-0002-7904-9856

Renata de Moraes Oliveira Avendano, Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal

Enfermeiro. Especialista na Saúde da Criança.  Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal. Brasília, Distrito Federal, Brasil. 

Manuela Costa Melo, Escola Superior em Ciências da Saúde

Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Departamento de Enfermagem, Faculdade de Ciências da Saúde, Universidade de Brasília. Docente da Escola Superior em Ciências da Saúde, Brasília, Distrito Federal, Brasil.

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Publicado

2023-10-31 — Actualizado el 2023-12-04

Versiones

Cómo citar

Dutra, A. R. B., Alves, L. O., Avendano, R. de M. O., & Melo, M. C. (2023). Validación de tecnología educativo-terapéutica aplicada a niños con Diabetes Mellitus Tipo 1: protocolo institucional estándar. Revista De Enfermagem Da UFSM, 13, e39. https://doi.org/10.5902/2179769283825 (Original work published 31 de octubre de 2023)

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