La enseñanza de ventosas secas terapéuticas en la semiotécnica de enfermería brasileña: los rubefacientes mecánicos (1916-1942)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769210085

Palabras clave:

Historia de la enfermería, Atención de enfermería, Humoralismo, Succión

Resumen

OBJETIVO: describir las primeras enseñanzas de ventosas secas para las enfermeras brasileñas. Método: utilizaron investigación histórico-descriptiva en libros y periódicos publicados hasta 1945. La ventosaterapia era común en la educación de enfermería en casos de descongestionamientos de órganos y sistemas, analgesia, alivio de disnea y hiperemias. Resultados: utilizaron las ventosas clásicas o la Ventosa de Bier, además de alcohol y cerillas. Fue destacada tres técnicas de aplicación de ventosa clásica. Hubo desacuerdo cuanto a la evaluación de la colocación y duración de permanencia. Conclusión: los enfermeros mostraron mayor detalle acerca de materiales, técnicas y atención post-aplicación. Todos los autores citaron los riesgos para el paciente, pero no citó la misma para las enfermeras cuya práctica debe tener importancia central.

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Biografía del autor/a

Ricardo Quintão Vieira, Universidade Federal de São paulo, São Paulo, SP

Graduado em Biblioteconomia e Enfermagem. Atuou como técnico em enfermagem.

Leila Maria Rissi Caverni, Universidade Federal de São paulo, São Paulo, SP

Graduação e Mestrado em Enfermagem pela USP e Doutorado pela UNIFESP.

Publicado

2014-04-17

Cómo citar

Vieira, R. Q., & Caverni, L. M. R. (2014). La enseñanza de ventosas secas terapéuticas en la semiotécnica de enfermería brasileña: los rubefacientes mecánicos (1916-1942). Revista De Enfermagem Da UFSM, 4(1), 38–46. https://doi.org/10.5902/2179769210085

Número

Sección

Artigos Originais