EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Elisângela Lima da Silva, Silvana da Silva, Raquel Martins Fernandes Mota, Ricardo Douglas de Sousa

Resumo


Educação Sexual no Ensino de Ciências foi o tema escolhido para trabalhar em uma Escola Municipal de São Pedro da Cipa. O trabalho deu-se início com a coordenadora e professor de ciências da Escola, que nos relatou que nesta escola o conteúdo relacionado à sexualidade era apresentado em forma de palestra. A partir do professor de ciências, houve-se o primeiro contato com os alunos do nono ano que envolvemos na intervenção. Inicialmente, realizamos um diálogo de vinte minutos com 16 (dezesseis) alunos, argumentando a educação sexual no ensino de ciências. Realizou-se a dinâmica da “caixinha sigilosa”, que versava cada aluno fazer sua pergunta referente ao tema proposto. Após análise das perguntas e curiosidades apresentadas pelos alunos, realizou-se aula expositiva dialogada, discorrendo assuntos sobre transformações no corpo, órgão sexual interno masculino e feminino, menstruação, ejaculação, tipos de sexo, métodos contraceptivos, DST’s, entre outros a fim de sanar as dúvidas apresentadas. Após esta aula, realizou-se socialização dialogando o assunto abordado. Em seguida, aplicou-se questionário avaliativo. Constatou-se no resultado do questionário que a aula expositiva dialogada contribuiu para abertura ao diálogo e o conhecimento em relação ao corpo e para auxiliar o professor construiu-se uma cartilha a partir das dúvidas apresentadas pelos alunos.

Palavras-chave


Adolescência. Educação sexual. Sexualidade

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DOI: http://dx.doi.org/10.5902/2236130820432

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