Network governance in private school management: benefits, challenges, and guidelines for basic education
DOI:
https://doi.org/10.5902/2318133897160Keywords:
Gestão escolarAbstract
This article analyzes the benefits, challenges, and guidelines of network governance in the school management of private basic education institutions. It is a theoretical essay, based on bibliographic research, that articulates studies on interorganizational networks, collaborative governance, and school management. The analysis shows that network governance can favor educational quality, efficient use of resources, professional development, innovation, strengthening of institutional relationships, and organizational resilience. However, its implementation involves challenges such as coordination complexity, trust building, power and resource asymmetries, cultural barriers, and sustainability. As a contribution, the authors propose a theoretical framework based on coordination, participation, collaboration, evaluation, and pedagogical autonomy.
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