The role of the director in the perspective of the strategic planning of a school

Authors

  • Manoela da Rocha Atarão Saldanha UniRitter
  • Cristine Hermann Nodari FEEVALE
  • Julice Salvagni PNPD/CAPES - UNISINOS

DOI:

https://doi.org/10.5902/2318133826054

Abstract

This article presents a case study realized in the Marista Schools Network. The research goal is understanding the role and the influence of the school principal in the execution of the strategic planning. In order to reach this goal, some concepts were studied envolving educational management focusing in the leadership of the principal and the comprehension of the strategic planning at the moment of its execution. Data collection was made through documental research and semistructured interviews, which were applied considering four managers of the Marista Schools Network, being two of them top executive managers and two of them principals. Through the data analysis it was possible knowing and understanding the job profile and the influence of the principals as main leaders, facing the implementation of the strategic planning in their school and also considering the Marista Network as a whole.

Key-words: strategic planning, Marista Schools, educational management, school principal.

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Author Biographies

Manoela da Rocha Atarão Saldanha, UniRitter

Especialista em Gestão de Pessoas (UniRitter). Graduada em Administração (FAPA).

Cristine Hermann Nodari, FEEVALE

Pós-doutora em Administração (UCS) e Doutora em Administração (PUCRS).

Julice Salvagni, PNPD/CAPES - UNISINOS

Pós-doutora em Ciências Sociais (Unisinos) e Doutora em Sociologia (UFRGS)

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Published

2017-04-07

How to Cite

Saldanha, M. da R. A., Nodari, C. H., & Salvagni, J. (2017). The role of the director in the perspective of the strategic planning of a school. Regae: Revista De Gestão E Avaliação Educacional, 1(1), 59–78. https://doi.org/10.5902/2318133826054

Issue

v. 6, n. 12, maio/ago., 2017

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Artigos

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