Interfaces between institutional evaluation and management of higher education institutions: a study from Sinaes
DOI:
https://doi.org/10.5902/2318133822523Abstract
This article is related to the dissertation entitled Interfaces between the institutional assessment and management of institutions of higher learning: a study of the Sinaes. Law 10,861 of 2004, which established the National System for Assessment of Higher Education - Sinaes - and its subsequent adaptations present an implicit model of administration aimed at institutions of higher learning, by indicating actions and strategies for their management, composing indicators for final assessment. With the institutionalization of the Sinaes, the assessment came to occupy a central position in the policy for regulating the supply, quality and expansion of higher education based on indicators. The question of this study is focused on the centrality occupied by the assessment as a supplier of indicators for purposes of regulation. The central objective is to identify and analyze the interfaces of the dimensions of the Sinaes with the dimensions of the public administration, based on the management theory of Drucker (2012). The study is qualitative in nature, with a dialecticcritical approach, without neglecting the quantitative aspects in the process of analysis and discussion. Documental research was used (Laville & Dione, 2009), considering as material for analysis legal instruments, in printed and electronic form, as well as information and data obtained from consulting the Ministry of Education/National Institute of Educational Studies - MEC/Inep. The results demonstrate a clear relationship between the assessment model proposed by the MEC, through the Sinaes, and the administrative dimension of the institutions of higher learning. The dimensions of the assessment process are in line with the characteristics of the management model considered (Drucker, 2012), mainly the focus on actions and strategies for planning and their results. This assessment is inherent in public administration, but there is worry over the human character of these entities, because the performance of any management act depends on results, and it is the results that transform management.
Key-words: administration, assessment, management, Sinaes, regulation.
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