A gestão escolar democrática e o princípio de valorização e reconhecimento do trabalho do professor
DOI:
https://doi.org/10.5902/2318133832901Resumo
Este artigo surgiu com a intenção de ampliar as reflexões sobre a relação da gestão escolar e a valorização dos professores. Para tanto, partiu do seguinte questionamento: como uma gestão escolar democrática pode influenciar o reconhecimento e valorização do professor na escola pública? Compreendeu-se que, ao trazer a comunidade ao redor para dentro da escola, especialmente nos eventos organizados em reuniões pedagógicas, valorizar as iniciativas dos professores e outras ações que auxiliam no desenvolvimento de uma educação de qualidade, os gestores demonstraram a sua compreensão sobre a importância de uma gestão escolar democrática e o seu reconhecimento ao trabalho dos professores.
Palavras-chave: gestão escolar democrática; valorização dos professores; reconhecimento ao trabalho dos professores.
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