Management and performance program: adhesion to federal educational institutions
DOI:
https://doi.org/10.5902/2526629283883Keywords:
Management and performance program, Federal educational institutions, Performance management in the public service, Federal public universitiesAbstract
The research aimed to understand the process of authorization from the Management and Performance Program (PGD) by the Federal Education Institutions Superior (IFES). With a qualitative approach, it has as subjects the Universities and Federal Institutes that authorized the PGD until the date of the survey, April 2023. We observed that adherence to the Program started in 2019, but deployments took place mainly in 2022. Regions with more Institutions that authorized the Program were the Northeast and Southeast regions, and regions with fewer authorized institutions were the North and Midwest regions. The Federal Institutes, authorized in a numerically equivalent quantity but in a higher percentage, include professors as participants in the Program, and adopt the modality of telework both in part-time and full-time regimes. In a smaller percentage of authorized universities, they did not consider teachers joining the Program and considered the possibility of adopting the PGD as a management tool without necessarily adopting telework.
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