El consumo productivo de los potterheads: um analisis discursivo de lo Papo Furado

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2175497792521

Palabras clave:

Fandom, Fan, Consumo productivo, Harry Potter

Resumen

El presente artículo busca analizar las estrategias discursivas utilizadas en el canal de YouTube Caldeirão Furado, dirigido por Caco Cardassi, para conectar con su audiencia. Para ello, en primer lugar, se desarrollaron estudios para comprender la cultura de los fans en el contexto de una sociedad participativa y mediatizada y el proceso de consumo productivo. El aporte metodológico se construyó a partir de los conceptos de productividad y discurso, destacados por Fiske (1992) y Véron (2004). El vídeo seleccionado para el análisis forma parte de uno de los cuadros temáticos del canal, Papo Furado. Este trabajo demuestra que la posición del enunciador en el discurso puede anclar y sostener el consumo productivo como instancia de transformación de la admiración por un producto en un nuevo polo de influencia cultural.

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Biografía del autor/a

Claudiane de Oliveira Carvalho, Universidade Federal da Bahia

Professora Adjunta da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Doutora e mestre em Comunicação e Cultura Contemporâneas (UFBA), graduada em Comunicação Social - Jornalismo (UFBA). Realizou dois estágios de pós-doutoramento, com apoio do CNPq (2015-2016 e 2017-2018, respectivamente), sobre as abordagens teóricas da mediatização e circulação aplicadas aos estudos da enunciação mediática na Facom/UFBA. Pesquisadora do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Estudos Interdisciplinares e Transdisciplinares em Ecologia e Evolução (INCT IN-TREE), onde desenvolveu, de 2020-2021, pós-doutorado com projeto sobre discurso informativo e ciência. Foi professora visitante, de 2021 a 2023, no Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Cultura e Amazônia da Universidade Federal do Pará (PPGCOM -UFPA). É autora do livro A construção da notícia: interseções entre jornalismo e comunicação estratégica (Edufba, 2019) e coautora de Comunicação Estratégica e Gestão de Marca (Edufba, 2023), A Construção de Sentidos no Jornalismo: contribuições de Maurice Mouillaud e Eliseo Verón (Edufba, 2020) e de Marca Lugar, Comunicação e Cultura (Edufba, 2018). Participa da coordenação do Grupo de Pesquisa de Teorias da Comunicação da Intercom - Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares em Comunicação e, também, do Grupo de Trabalho Culturas e Mídias do Enecult - Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura. É pesquisadora do Centro de Estudos e Pesquisa em Análise do Discurso e Mídia (CEPAD/ PósCOM/UFBA). Na pós-graduação, atua como professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação Comunicação, Cultura e Amazônia (PPGCom/ UFPA), integra o corpo docente da Especialização em Comunicação Estratégica e Gestão de Marca, da FACOM/UFBA, e atuou como professora colaboradora do PósCOM/UFBA, de 2015 a 2018 (período dos estágios de pós-doutorado). Lecionou nos cursos de graduação de Jornalismo e Publicidade e Propaganda do Unisba e de outras IES privadas do estado da Bahia. Tem experiência em edição e coordenação de telejornal e projetos de tv e vídeo; em redações de jornalismo impresso diário; comunicação estratégica com foco na produção do discurso informativo para gestão de marca; comunicação para movimentos sociais e organizações da sociedade civil. Atua em Comunicação com ênfase em sociossemiótica, teorias da comunicação, estudos do jornalismo e comunicação estratégica, especialmente, nos seguintes temas: discursos e mídia, discurso informativo, mediatização, circulação dos sentidos e enunciação. 

Ana Paula Monção Vergasta de Jesus, UFBA

Licenciada en Periodismo por la Universidad Federal de Bahía.

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Publicado

2026-07-21

Número

Vol. 25 Núm. 53 (2026): Publicação Contínua

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