Percepção da equipe multiprofissional quanto à segurança do paciente pediátrico em áreas críticas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5902/2179769255250

Palavras-chave:

Segurança do paciente, Criança hospitalizada, Profissionais da saúde, Serviços de saúde, Cultura organizacional

Resumo

Objetivo: conhecer a percepção da equipe multiprofissional sobre as estratégias de segurança do paciente pediátrico em áreas críticas. Método: estudo qualitativo exploratório-descritivo realizado em unidades de terapia intensiva e emergências pediátricas de três hospitais da cidade de Porto Alegre, entre novembro/2018 a março/2019, vinculado ao projeto matriz “Segurança do paciente nos serviços de atenção hospitalar às crianças e adolescentes na cidade de Porto Alegre”. Incluídos 20 profissionais que atuam nessas áreas e possuem experiência na pediatria de pelo menos um ano. Realizou-se cinco entrevistas coletivas, gravadas em áudio e após transcritas para análise de conteúdo. Resultados: surgiram três categorias, Manutenção da adesão aos protocolos/metas de segurança do paciente pediátrico, Ensino/educação em segurança do paciente e Envolvimento dos acompanhantes para promoção da segurança do paciente. Conclusão: os profissionais percebem que as estratégias descritas demonstram condições mínimas para alcançar a qualidade da assistência e prevenção de incidentes, essencial para segurança do paciente.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Fernanda Stroeher Pereira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Formada em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Fazendo residência em saúde da família e comunidade. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Enfermagem, Educação e Tecnologias (GEPETEC), desenvolvendo estudos na área da segurança do paciente pediátrico.

Marina Scherer Silveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Formada em enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bolsista de Iniciação Científica GEPEETec-UFRGS, desenvolvendo estudos na área da segurança do paciente pediátrico.

Letícia Maria Hoffmann, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Possui curso técnico em enfermagem pela Escola Técnica Cristo Redentor. Enfermeira graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Enfermagem, Educação e Tecnologias (GEPETEC), desenvolvendo estudos na área da segurança do paciente pediátrico. 

Merianny de Ávila Peres, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Enfermeira graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Membro do Grupo de Pesquisa em Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: segurança do paciente, criança hospitalizada, enfermagem pediátrica, educação baseada em competências e profissionais de saúde.

Márcia Koja Breigeiron, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Possui doutorado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestrado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, especialização em Enfermagem Pediátrica pela Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras e graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente, é Professor Associado do Departamento Materno-Infantil da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Enfermagem Pediátrica, com ênfase em Intensivismo Pediátrico. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Enfermagem, Educação e Tecnologias GEPEETec (UFRGS), com os seguintes temas: promoção da saúde em pediatria, estado nutricional, obesidade infantil e segurança do paciente pediátrico.

Wiliam Wegner, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Mestrado em Enfermagem e Doutorado em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFRGS. Atualmente é Professor Adjunto na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Escola de Enfermagem no Departamento de Enfermagem Materno-Infantil. É Editor Associado da Revista Gaúcha de Enfermagem (RGE).  Tem experiência na área de Segurança do Paciente e Enfermagem Pediátrica, atuando principalmente nos seguintes temas: segurança do paciente; eventos adversos; cultura da segurança; ensino/formação e segurança do paciente; cuidado à saúde da criança, adolescente e família.  É membro da Rede Brasileira de Enfermagem e Segurança do Paciente - Polo RS

Referências

Macedo TR, Rocha PK, Tomazini A, Souza S, Anders JC, Davis K. The culture of patient safety from the perspective of the pediatric emergency nursing team. Rev Esc Enferm USP. 2016;50(5):757-63. doi: https://doi.org/10.1590/S0080-623420160000600007

Valera IMA, Oliveira JLC, Pereira ACS, Dias AM, Haddad MCFL, Matsuda LM. Passagem de plantão em unidades de terapia intensiva pediátrica: interface com a segurança do paciente. Rev Gest Saúde [Internet]. 2019 [acesso em 2020 abr 2021];10(3):407-23. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/27200/23646

World Health Organization (WHO). World alliance for patient safety. Forward programme 2008-2009 [Internet]. Geneva (CHE): WHO; 2008 [cited 2018 Apr 25]. Available from: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/70460/WHO_IER_PSP_2008.04_eng.pdf

James JT. A new, evidence-based estimate of patient harms associated with hospital care. J Patient Saf. 2013;9(3):122-8. doi: https://doi.org/10.1097/PTS.0b013e3182948a69

Ministério da Saúde (BR); Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ); Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). Documento de referência para o Programa Nacional de Segurança do Paciente [Internet]. Brasília (DF): Ministério da Saúde; 2014 [acesso em 2020 abr 21]. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/documento_referencia_programa_nacional_seguranca.pdf

Sousa FCP, Montenegro LC, Goveia VR, Corrêa AR, Rocha PK, Manzo BF. Family participation in patient safety in neonatal units from the nursing perspective. Texto Contexto Enferm. 2017;26(3):e1180016. doi: https://doi.org/10.1590/0104-07072017001180016

Stocker M, Pilgrim SB, Burmester M, Allen ML, Gijselaers WH. Interprofessional team management in pediatric critical care: some challenges and possible solutions. J Multidiscip Healthc. 2016;9:47-58. doi: 10.2147/JMDH.S76773

Castro-Rodríguez C, Solís-García G, Mora-Capín A, Díaz-Redondo A, Jové-Blanco A, Lorente-Romero J, et al. Briefings: a tool to improve safety culture in a pediatric emergency room. Jt Comm J Qual Patient Saf. 2020 Nov;46(11):617-22. doi: https://doi.org/10.1016/j.jcjq.2020.08.004

Minayo MCS. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 14ª ed. São Paulo: Hucitec; 2014.

Santos PRA, Rocha FLR, Sampaio CSJC. Actions for safety in the prescription, use and administration of medications in emergency care units. Rev Gaúcha Enferm. 2019;40(Spec No):e20180347. doi: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20180347

Quitério LM, Santos EV, Gallotti RDM, Novaretti MCZ. Adverse events due to miscommunication in intensive care units. Rev Espacios [Internet]. 2016 [acceso 2019 mayo 11];37(30):19. Disponible en: https://www.revistaespacios.com/a16v37n30/16373020.html

Siqueira CL, Ferreira KM, Souza TC, Feldman LB. Sentimentos experimentados por equipes de enfermagem acerca dos erros de medicação. Cogitare Enferm [Internet]. 2016 [acesso em 2019 maio 27];21(N Esp):01-10. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/45411

Tostes MFP, Galvão CM. Surgical safety checklist: benefits, facilitators, and barriers in the nurses’ perspective. Rev Gaúcha Enferm. 2019;40(Spec No):e20180180. doi: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20180180

Mueller BU, Neuspiel DR, Fisher ERS; Council on Quality Improvement and Patient Safety; Committee on Hospital Care. Principles of pediatric patient safety: reducing harm due to medical care. Pediatrics. 2020;143(2):e20183649. doi: https://doi.org/10.1542/peds.2018-3649

Paiva MCMS, Popim RC, Melleiro MM, Tronchim DMR, Lima SAM, Juliani CMCM. The reasons of the nursing staff to notify adverse events. Rev Latinoam Enferm. 2014;22(5):747-54. doi: https://doi.org/10.1590/0104-1169.3556.2476

Krauzer IM, Dall’Agnol CM, Gelbcke FL, Lorenzini E, Ferraz L. The construction of assistance protocols in nursing work. REME Rev Min Enferm. 2018;22:e-1087. doi: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20180017

Marinho MM, Radünz V, Rosa LM, Tourinho FSV, Ilha P, Misiak M. Educational interventions with nursing professionals and its relationship with culture of security. REME Rev Min Enferm. 2018.22:e-1148. doi: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20180079

Kesselheim JC, Shelburne JT, Bell SK, Etchegaray JM, Lehmann LS, Martinez W, et al. Pediatric trainees’ speaking up about unprofessional behavior and traditional patient safety threats. Acad Pediatr. 2020 Jul. In Press. doi: https://doi.org/10.1016/j.acap.2020.07.014

Cruz EDA, Rocha DJM, Mauricio AB, Ulbrich FS, Batista J, Maziero EC. Safety culture among health professionals in a teaching hospital. Cogitare Enferm. 2018;23(1):e50717. doi: https://doi.org/10.5380/ce.v23i1.50717

Casanova IA, Batista NA, Ruiz-Moreno L. Training for teamwork in multidisciplinary residency in health. ABCS Health Sci. 2015;40(3):229-33. doi: https://doi.org/10.7322/abcshs.v40i3.800

Peres MA, Wegner W, Cantarelli-Kantorski KJ, Gerhardt LM, Magalhães ANM. Perception of family members and caregivers regarding patient safety in pediatric inpatient units. Rev Gaúcha Enferm. 2018;39:e2017-0195. doi: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2018.2017-0195

Wegner W, Silva SC, Kantorski KJC, Predebon CM, Sanches MO, Pedro ENR. Education for culture of patient safety: implications to professional training. Esc Anna Nery Rev Enferm. 2016;20(3):e20160068. doi: https://doi.org/10.5935/1414-8145.20160068

Guzinski C, Lopes ANM, Flor J, Migliavaca J, Tortato C, Pai DD. Good practices for effective communication: the experience of the interdisciplinary round in orthopedic surgery. Rev Gaúcha Enferm. 2019;40(Spec No):e20180353. doi: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20180353

Silva FM, Porto TP, Rocha PK, Lessmann JC, Cabral PFA, Schneider KLK. Higienização das mãos e a segurança do paciente pediátrico. Cienc Enferm. 2013 [acesso em 2019 maio 14];19(2): 99-109. Disponível em: https://scielo.conicyt.cl/pdf/cienf/v19n2/art_10.pdf

Magnano TSBS, Dal Ongaro J, Greco PBT, Lanes TC, Zottele C, Gonçalves NG, et al. Infrastructure for hand hygiene in a teaching hospital. Rev Gaúcha Enferm. 2019;40(Spec No):e20180193. doi: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20180193

Biasibetti C, Hoffmann LM, Rodrigues FA, Wegner W, Rocha PK. Communication for patient safety in pediatric hospitalizations. Rev Gaúcha Enferm. 2019;40(Spec No):e20180337. doi: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20180337

Bernal SCZ, Raimondi DC, Oliveira JLC, Inoe KC, Matsuda LM. Patient identification practices in a pediatric intensive care unit. Cogitare Enferm. 2018;23(3):e55390. doi: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v23i3.53390

Caldini LN, Araújo TM, Frota NM, Barros LM, Silva LA, Caetano JÁ. Evaluation of educational technology on pressure injury based on assistance quality indicators. Rev Rene. 2018;19:e32695. doi: https://doi.org/10.15253/2175-6783.20181932695

Fabbro MRC, Salim NR, Bussadori JCC, Okido ACC, Dupas G. Active teaching and learning strategies: perceptions of nursing students. REME Rev Min Enferm. 2018;22:e-1138. doi: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20180067

Arnemann CT, Lavich CRP, Terra MG, Mello AL, Raddatz M. Health education and permanent education: actions integrating the educational process of nursing. Rev Baiana Enferm. 2018; 32:e24719. doi: https://doi.org/10.18471/rbe.v32.24719

Downloads

Publicado

2021-05-20

Como Citar

Pereira, F. S., Silveira, M. S., Hoffmann, L. M., Peres, M. de Ávila, Breigeiron, M. K., & Wegner, W. (2021). Percepção da equipe multiprofissional quanto à segurança do paciente pediátrico em áreas críticas. Revista De Enfermagem Da UFSM, 11, e42. https://doi.org/10.5902/2179769255250

Edição

v. 11 (2021)

Seção

Artigos Originais

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.