Estilo de vida y la salud de docentes de una institución de enseñanza pública

Resumen

Objetivo: identificar el estilo de vida y la salud de los docentes de una institución de enseñanza pública. Método: estudio cuantitativo, descriptivo, correlacional. La muestra fue compuesta por 82 docentes de los cursos de Bioquímica, Enfermería, Farmacia y Medicina. Se utilizó un cuestionario semiestructurado para la caracterización del perfil socio demográfico y laboral; escala validada del Estilo de Vida Fantástico. Resultados: 65,9% mujeres, 74,4% doctores, 58,3% relataron estilo de vida muy bueno, 24,4% se alejaron debido a enfermedad; 68,2% de los docentes con estilo de vida muy bueno no hacía uso de medicación diaria, mientras, para aquellos que hacían uso de medicación diaria, el estilo de vida muy bueno cayó para 42,9%. Conclusión: crear políticas públicas de salud que contribuyan para la promoción de la salud en el ambiente universitario y la producción de nuevos estudios sobre las alteraciones de salud de los docentes y sus repercusiones en el estilo de vida.