Desarrollo de un curso en línea para capacitar a enfermeras en un programa de manejo de antimicrobianos
DOI:
https://doi.org/10.5902/2179769292024Palabras clave:
Tecnología Educacional, Tecnología Digital, Educación en Enfermería, Programas de Optimización del Uso de los Antimicrobianos, EnfermeríaResumen
Objetivo: Describir el proceso de desarrollo del curso de formación para enfermeros en el Programa de Gestión de Antimicrobianos (PGA).
Método: Relato de experiencia sobre el desarrollo de un curso en línea, que comenzó con las fases del marco teórico del Diseño Instruccional; seguido por la validación del contenido por expertos; elaboración del contenido visual y la disponibilidad del curso en una plataforma digital.
Resultados: El curso fue diseñado para capacitar a los enfermeros con base en las estrategias propuestas por el PGA, mejorando su desempeño en la atención hospitalaria y contribuyendo a la reducción de la resistencia a los antimicrobianos. El curso presenta un caso clínico único, dividido en ocho módulos, con materiales adicionales de lectura y una evaluación formativa.
Conclusión: El desarrollo del curso permitió la producción y validación de un recurso tecnológico viable para promover la capacitación de enfermeros en el PGA, contribuyendo así a una atención de enfermería de calidad y a la disminución de la resistencia antimicrobiana.
Descargas
Citas
Salam A, Al-Amin Y, Salam MT, Pawar JS, Akhter N, Rabaan AA, et al. Antimicrobial resistance: a growing serious threat for global public health. Healthcare (Basel). 2023;11(13):1946. doi: 10.3390/healthcare11131946.
Ahmed SK, Hussein S, Qurbani K, Ibrahim RH, Fareeq A, Mahmood KA, et al. Antimicrobial resistance: impacts, challenges, and future prospects. J Med Surg Public Health. 2024;2:100081. doi: 10.1016/j.glmedi.2024.100081.
Walsh TR, Gales AC, Laxminarayan R, Dodd PC. Antimicrobial resistance: addressing a global threat to humanity. PLoS Med. 2023;20(7):e1004264. doi: 10.1371/journal.pmed.1004264.
Sartelli M, Marini CP, McNelis J, Coccolini F, Rizzo C, Labricciosa FM, et al. Preventing and controlling healthcare-associated infections: the first principle of every antimicrobial stewardship program in hospital settings. Antibiotics (Basel). 2024;13(9):896. doi: 10.3390/antibiotics13090896.
Ho CS, Wong CTH, Aung TT, Lakshminarayanan R, Mehta JS, Rauz S, et al. Antimicrobial resistance: a concise update. Lancet Microbe. 2025;6(1):100947. doi: 10.1016/j.lanmic.2024.07.010.
Okeah BO, Morrison V, Huws JC. Antimicrobial stewardship and infection prevention interventions targeting healthcare-associated Clostridioides difficile and carbapenem-resistant Klebsiella pneumoniae infections: a scoping review. BMJ Open. 2021;11(8):e051983. doi: 10.1136/bmjopen-2021-051983.
Agência Nacional de Vigilância Sanitária (BR). Diretriz nacional para elaboração de Programa de Gerenciamento de Antimicrobianos em serviços de saúde: revisão 2023. Brasília (DF): Anvisa; 2023.
Bonacaro A, Solfrizzo FG, Regano D, Negrello F, Domeniconi C, Volpon A, et al. Antimicrobial stewardship in healthcare: exploring the role of nurses in promoting change, identifying barrier elements and facilitators-a meta-synthesis. Healthcare;12(21):2122. doi: 10.3390/healthcare12212122.
Perinoti LCSC, Couto DS, Flausino TGC, Silva DM, Félix AMS, Figueiredo RM. Gerenciamento de antimicrobianos para graduandos em enfermagem: desenvolvimento e avaliação de tecnologia educacional. Texto Contexto Enferm. 2024;33:e20230317. doi: 10.1590/1980-265X-TCE-2023-0317p.
Gusmão VCL, Abraão LM, Felix AMS, Ciofi-Silva CL, Courtenay M, Ness V, et al. Research priorities for antimicrobial stewardship nurses in a middle-income country: a nominal group technique study. BMC Nurs. 2024;23(1):870. doi: 10.1186/s12912-024-02504-9.
Hassan N, Ali Alomari AM, Kunjavara J, Singh K, Joy GV, Mannethodi K, et al. Are nurses aware of their contribution to the antibiotic stewardship programme? a mixed-method study from Qatar. Healthcare (Basel). 2024;12(15):1516. doi: 10.3390/healthcare12151516.
Manning ML, Jack D, Wheeler L, Okupniak C, Pogorzelska-Maziarz M. Effect of a virtual simulated participant experience on antibiotic stewardship knowledge among pre-licensure baccalaureate nursing students: a pilot study. Nurse Educ Today. 2022 Jun;113:105362. doi: 10.1016/j.nedt.2022.105362.
Catanzaro M, Geary L. The sustained usefulness of online learning to educate nurses about antibiotic stewardship. Antimicrob Steward Healthc Epidemiol. 2024 Jan 30;4(1):e12. doi: 10.1017/ash.2024.3.
Yao J, Yuan H, Zhu M, Wang J, Wang Q, Chen Z, et al. Nursing student learning of evidence‐based nursing through case‐based learning and flipped learning: a mixed study. Nurs Open. 2023 Sep;10(9):6551-8. doi: 10.1002/nop2.1910.
Polit DF, Beck CT. Fundamentos de pesquisa em enfermagem: avaliação de evidências para a prática da enfermagem. Porto Alegre (RS): Artmed; 2018.
Filatro A, Cairo S. Produção de conteúdos educacionais. São Paulo (SP): Saraiva; 2015.
Courtenay M, Castro-Sánchez E, Gallagher R, McEwen J, Bulabula ANH, Carre Y, et al. Development of consensus-based international antimicrobial stewardship competencies for undergraduate nurse education. J Hosp Infect. 2019;103(3):244-50. doi: 10.1016/j.jhin.2019.08.001.
Perinoti, LCSC. Estratégia educativa sobre gerenciamento de antimicrobianos–antimicrobial stewardship-para graduandos em enfermagem. 2023.
Shrestha J, Zahra F, Cannady Jr P. Antimicrobial stewardship. In: StatPearls Publishing. StatPearls: content is king [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2023 [cited 2025 Oct 13] Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK572068/.
Haanes GG, Nilsen E, Mofossbakke R, Wighus M, Ravik M. Digital learning in nursing education: lessons from the COVID-19 lockdown. BMC Nurs. 2024 Sep 11;23(1):646. doi: 10.1186/s12912-024-02312-1.
Dalgallo L, Silveira RMCF. Metodologias ativas no ensino de Enfermagem: impactos no desempenho dos estudantes. Contexto Educ. 2022;37(118):e12819. doi: 10.21527/2179-1309.2022.118.12819.
Alsharari AF, Salihu D, Alshammari FF. Effectiveness of virtual clinical learning in nursing education: a systematic review. BMC Nurs. 2025 Apr 16;24(1):432. doi: 10.1186/s12912-025-03076-y.
World Health Organization (WHO). Global antimicrobial resistance and use surveillance system (GLASS) report: 2022. Geneva (CH): World Health Organization; 2022 [cited 2025 Oct 13]. Available from: https://www.who.int/publications/i/item/9789240062702.
Saleh D, Abu Farha R, Alefishat E. Impact of educational intervention to promote Jordanian community pharmacists’ knowledge and perception towards antimicrobial stewardship: pre-post interventional study. Infect Drug Resist. 2021 Aug 10;14:3019-27. doi: 10.2147/IDR.S324865.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Revista de Enfermagem da UFSM

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Este trabalho está licenciado sob uma Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.



