Engenharia de Automação: a participação de mulheres negras e sua atuação profissional

Resumo

Este artigo, fruto de um pós-doutorado, apresenta um estudo sobre a representatividade feminina na Engenharia de Controle e Automação, com o foco na participação de mulheres negras em cursos técnicos de Mecatrônica e superior em Engenharia de Controle e Automação da região de Sorocaba - São Paulo. A pesquisa fundamentou-se em uma abordagem quanti-qualitativa, com a análise de dados estatísticos de duas instituições públicas da região e realização de entrevistas com estudantes negras ingressantes no período de 2020 a 2024 e as concluintes em 2024. Os resultados indicam, a reduzida participação feminina e, de modo ainda mais expressivo, a das mulheres negras nesta área, o que evidencia a persistência das desigualdades de gênero e raça na área de STEM - Science, Technology, Engineering and Mathematics, estendendo-se também ao campo profissional. As entrevistas destacaram experiências de exclusão social, solidão acadêmica, preconceitos de gênero e raça, bem como a importância de políticas afirmativas e coletivos de apoio. A discussão fundamenta-se em autoras negras como Angela Davis (2016), Djamila Ribeiro (2019) e Cida Bento (2022), que problematizam as intersecções entre gênero, raça e classe. Conclui-se que a promoção da equidade na área de controle e automação exige políticas institucionais efetivas, dentre elas acolhimento e permanência de mulheres negras; ações voltadas à educação básica e o fortalecimento dos coletivos negros na universidade. Este estudo contribui para o debate sobre a inclusão e a ascensão profissional de mulheres negras na Engenharia, fornecendo subsídios para práticas acadêmicas e sociais que promovam justiça e diversidade.