Formación académica y ciudadana: prácticas pedagógicas y relatos de experiencia en educación superior en la Escuela de Arquitectura de la Universidad Federal de Minas Gerais

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2236499487708

Palabras clave:

Enseñanza superior, Informes de experiencia, Racialidad, Evento racial, Muquifu

Resumen

El trabajo presenta algunas reflexiones sobre las prácticas pedagógicas en la formación académica y ciudadana en la educación superior. El texto reúne relatos de experiencia de un profesor del Departamento de Urbanismo de la Facultad de Arquitectura y de un estudiante de la carrera de Turismo del Instituto de Geociencias, ambos vinculados a la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), que desarrollan un modelo institucional Proyecto sobre racialidad y espacio. El proyecto propone actividades pedagógicas y acciones académicas en los campos de la enseñanza, la investigación y la extensión, discutiendo aquí cómo se estructuraron para incentivar el acontecimiento racial en la formación de estudiantes de educación superior para comprender la producción del espacio y la estructuración de las ciudades brasileñas. con especial atención a Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil) de la colección del Museu dos Quilombos e Favelas Urbanos (Muquifu).

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Helena Szabo Goes Corrêa, Universidade Federal de Minas Gerais

Estudiante de licenciatura en Turismo en la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), becaria de Iniciación Científica vinculada al Proyecto Expresiones Espaciales de las Relaciones Raciales.

Juliana Luquez, Universidade Federal de Minas Gerais

Profesora del Departamento de Urbanismo de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Federal de Minas Gerais (EAUFMG). Geógrafa, Máster y Doctora en Geografía Humana. Vinculada al Laboratorio de Estudios Regionales en Geografía (LERGEO/USP) y al Núcleo Belo Horizonte del INCT Observatório das Metrópoles, desarrolla investigaciones sobre rupturas y continuidades socioespaciales; producción y reestructuración del espacio; periferización, expoliación y segregación urbana, con énfasis en los siguientes temas: racialización del espacio; urbanismo y seguridad pública; crisis urbana y emergencia climática.

Citas

Atualize-se Podcast: Rio de outros carnavais com Luiz Antônio Simas. Entrevistadores: Aluísio Júnior e Augusto Neto. Entrevistado: Luiz Antônio Simas. [S. l.]: Estúdio Teca, 19 dez. 2023. Podcast. Disponível em: https://open.spotify.com/episode/7GAvNyVAEd2ozBATPEOnS2?si=. Acesso em: 07 mar. 2024.

BENTO, Cida. Pacto da Branquitude. São Paulo: Companhia das Letras, 2022

CAMPOS, Andrelino. Do quilombo à favela: a produção do espaço criminalizado no Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005.

EMICIDA. Prefácio. In: ROLNIK, Raquel. São Paulo: o planejamento da desigualdade. São Paulo: Fósforo, 2022. p. 4-15.

GUIMARÃES, Antônio Sérgio. A democracia racial revisitada. Afro-Ásia, Salvador, n. 60, 2019. doi: 10.9771/aa.v0i60.36247. DOI: https://doi.org/10.9771/aa.v0i60.36247

HOOKS, Bell. Ensinando pensamento crítico. São Paulo: Editora Elefante, 2020.

LEANDRO, Gabriela. Direito à cidade e questões raciais. Coletiva, Recife, n. 24, p. 1-10, fev/mai. 2019. Disponível em: <https://www.coletiva.org/dossie-direito-a-cidade-n24-direito-a-cidade-e-questoes-raciai>. Acesso em: 9 mar. de 2024.

MANO A MANO - Brown entrevista Sueli Carneiro. Entrevistador: Mano Brown. Entrevistada: Sueli Carneiro. São Paulo: Spotify, 29 dez. 2022. Podcast. Disponível em: <https://open.spotify.com/episode/2eTloWb3Nrjmog0RkUnCPr>. Acesso em: 07 mar. 2024.

MISSE, Michel. Cinco teses equivocadas sobre a criminalidade urbana no Brasil: uma abordagem crítica, acompanhada de sugestões para uma agenda de pesquisas. Série Estudos, n. 91. Rio de Janeiro: IUPERJ, 1995.p. 23-39.

MUNANGA, Kabengele. Rediscutindo a mestiçagem no Brasil: identidade nacional versus identidade negra. Petrópolis: Vozes, 1999.

MUQUIFU. Igreja das Santas Pretas. Belo Horizonte: Muquifu, 2022.

NASCIMENTO, Abdias. O genocídio do negro brasileiro: processo de um racismo mascarado. 3 ed. São Paulo: Perspectivas, 2016.

PIMENTEL, Maurício; CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos. O urbano e o turismo: uma construção de mão dupla. Boletim Gaúcho de Geografia, Porto Alegre. v. 43, n. 2, p. 81-105, 2016.

RACIONAIS MC’s. Negro drama. São Paulo: Boogie Naipe, 2002.

RIBEIRO, Ana Clara Torres. O Ensino do Planejamento Urbano e Regional: propostas à ANPUR. Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais, [S. L.], v. 4, n.1/2, p. 63-74, mai./nov. 2002. DOI: https://doi.org/10.22296/2317-1529.2002v4n1-2p63

SANTOS, Milton. As cidadanias mutiladas. In: LERNER, Julio. O preconceito. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado, 1996. p. 133-144.

SANTOS, Renato Emerson dos. Expressões espaciais das relações raciais. In: BARONE, Ana; RIOS, Flavia. (Orgs). Negros nas cidades brasileiras (1890-1950). São Paulo: Intermeios; Fapesp, 2018. p. 77-96.

SANTOS, Ynaê, Lopes dos. Racismo brasileiro: uma história de formação do país. São Paulo: Todavia, 2022.

SIMAS, Luiz Antonio. O corpo encantado das ruas. 10 ed. Rio de Janeiro; Civilização brasileira, 2019.

SPYER, Juliano. A religião mais negra do Brasil. In: SPYER, Juliano. Povo de Deus: quem são os evangélicos e porque eles importam. São Paulo: Geração Editorial, 2020. p. 141-150.

Capa do v. 28, 2024 - Geografia Ensino e Pesquisa

Descargas

Publicado

2024-11-19

Cómo citar

Corrêa, H. S. G., & Luquez, J. (2024). Formación académica y ciudadana: prácticas pedagógicas y relatos de experiencia en educación superior en la Escuela de Arquitectura de la Universidad Federal de Minas Gerais. Geografia Ensino & Pesquisa, 28, e87708. https://doi.org/10.5902/2236499487708

Número

Vol. 28 (2024): Publicación continua

Sección

Ensino e Geografia

Licencia

Derechos de autor 2024 Geografia Ensino & Pesquisa

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

La revista Geografia – Ensino & Pesquisa retendrá el copyright de los trabajos publicados. Los derechos tienen referencia con la publicación del trabajo en cualquier parte del mundo, incluyendo los derechos a Las renovaciones, expansiones y diseminaciones de la contribución, así como otros derechos subsidiarios. Los autores tienen permiso para la publicación de la contribución en otra medio, materia impresa o digital, en portugués o en otra traducción, desde que los créditos tenidos sean dados a la Revista Geografia – Ensino & Pesquisa.