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Resultado da pesquisa

• A importância do ensino de Geografia numa perspectiva decolonial e da educação antirracista: Experiências em uma escola de Londrina-PR

  Alex Fernandes Monteiro, Fernando Veronezzi

  e88820

  2025-07-07

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499488820

• Produto Educacional Manual didático-pedagógico para o ensino da agroecologia na Geografia Escolar: aplicabilidade por meio de oficina para professores em formação inicial

  César Augusto de Lima, Vanessa Maria Ludka

  e87957

  2024-12-04

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499487957

• O ensino de geografia e a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (BNCC): um estudo de caso na cidade de Marmeleiro/PR

  Andrieli Kauana da Rosa Zarpellon, Fernando Frederico Bernardes

  e71224

  2024-02-11

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499471224

• Ensino de geografia, educação do campo e práticas docentes na escola de Ensino Médio Francisco Araújo Barros, Itarem-Ceará

  Brendon Bessa Lima, Tereza Sandra Loiola Vasconcelos

  e71125

  2023-10-06

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499471125

• Componentes da didática da geografia para a educação básica

  Daniel Rodrigues Silva Luz Neto

  e91052

  2025-09-02

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499491052

• Espaços inventivos: a cocriação de jogos para o ensino e a aprendizagem de Geografia no Ensino Médio

  Nelson Luis Eufrasio Junior, Gabriela Dambrós

  e90137

  2025-08-19

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499490137

• O conceito de lugar em livros didáticos de Geografia do 1º ano do Ensino Fundamental

  Nathany Morais de Souza, Micarla Silva de Azevedo, Solange Alves Canuto, Gleydson Pinheiro Albano, Diego Salomão Candido de Oliveira Salvador

  e83955

  2024-02-11

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499483955

• Alfabetização científica no ensino de Geografia: interrelações entre cibercultura, multiletramentos e práticas pedagógicas contemporâneas

  Lucas Ayub de Medeiros, Jerusa Vilhena de Moraes, Thais Maria Sperandio

  e93061

  2026-06-25

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499493061

• Recursos didáticos para o ensino de Geografia nas escolas públicas de ensino fundamental II da cidade de Xinguara, Pará

  Iann Dellano da Silva Santos, Deivison Juan Carvalho de Farias

  e87775

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499487775

• Diálogo entre geografia e música: os gêneros rap e reggae na construção do conhecimento geográfico

  Glaycon Andrade, Deborah Cristina, Gleyber Eustáquio, Luís Castilho, Ewerton Ferreira

  e71938

  2023-10-06

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499471938

• Cartografia Digital aplicada aos estudos de temas ambientais, econômicos e sociais no ensino básico

  Alex Mota dos Santos, Sidney Sampaio Andrade, Ketelen Maria Cardoso dos Santos, Carlos Fabricio Assunção da Silva

  e84815

  2024-07-29

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499484815

• Cada caso é um caso no contexto educacional e geográfico no estudo do município?

  Camila Cristina Taschin Popiolek, Mafalda Nesi Francischett

  e71095

  2023-10-06

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499471095

• A Geografia na BNCC: reflexões a partir dos conteúdos sociedade urbano-industrial e suas fontes de energia

  Tiago Barreto Lima, Diana Mendonça de Carvalho

  e87761

  2024-11-19

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499487761

• O Estado da Questão sobre a Mídia Cinemática no ensino em Geografia

  Patrick Neves da Rocha, Elisângela de Felippe Rodrigues

  e84321

  2024-11-07

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499484321

• As Geografias Locais como fonte para a mobilização de processos de raciocínio espacial nos anos iniciais do Ensino Fundamental

  Daniel Luiz Stefenon, Julio Manoel França da Silva, Alex Soares de Oliveira

  e71903

  2023-11-17

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499471903

• A geografia aprendida no ensino escolar: estudo realizado em uma escola do Município de Maravilha, em Santa Catarina-Brasil

  Daniele Crislei Czuy Manosso, Eliane Terezinha Thiago Popp, Najla Mehanna Murmul, Valquíria Wisniewski Konzen

  e88899

  2025-06-30

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499488899

• Estágio como prática docente em Geografia na escola indígena Tatakti Kyikatêjê: relatos na educação indígena

  Alan Bizerra Martins; Gabriel Renan Neves Barros; Élida Pasini Tonetto

  e32

  2022-11-12

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499466726

• Júri simulado no ensino de Geografia: estratégia para uma educação antirracista

  Francyjonison Custodio do Nascimento

  e86753

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499486753

• O uso da sequência didática no ensino de geografia para a formação dos sujeitos do campo

  Tatiane Rodrigues de Souza, Evandro César Clemente

  e71302

  2023-10-06

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499471302

• Paisagem e cotidiano no ensino de geografia: desafios didáticos e possibilidades práticas em Vitória do Xingu-PA

  Genilson Santana Cornélio, José Queiroz de Miranda Neto

  e74391

  2023-12-29

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499474391

• A trajetória da natureza na geografia escolar brasileira: permanências e mudanças

  Dayane Galdino Brito

  e16

  2020-02-28

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499441837

• Os efeitos da BNCC na temática de Geografia Agrária presente em livros de Ensino Médio

  Julio Cesar Soares de Souza Filho, Maria José Costa Fernandes, Ana Beatriz Barros de Araújo, Lucas Rihan da Silva Pinto, Anderson da Silva Moura

  e86743

  2024-09-19

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499486743

• Juventudes e os componentes físico-naturais no ensino de Geografia

  Alícia de Oliveira Moreira Pereira, Izabelle de Cássia Chaves Galvão, Adriana Olivia Alves

  e94876

  2026-07-03

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499494876

• Educação do campo, lugar e currículo: instrumentos legais e percepções dos professores de geografia da rede de ensino de Agrestina–PE

  Handerson Phillipe Pereira da Silva, Doriele Silva de Andrade Costa Duvernoy

  2025-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499488038

• Abordagens e perspectivas interdisciplinares: ensino de Geografia e Educação Ambiental

  Rosinaldo Barbosa da Silva, Hugo de Carvalho Sobrinho

  e2

  2022-12-24

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499472222