Buscar

Resultado da pesquisa

• O ensino de geografia e a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (BNCC): um estudo de caso na cidade de Marmeleiro/PR

  Andrieli Kauana da Rosa Zarpellon, Fernando Frederico Bernardes

  e71224

  2024-02-11

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499471224

• Ensino de geografia, educação do campo e práticas docentes na escola de Ensino Médio Francisco Araújo Barros, Itarem-Ceará

  Brendon Bessa Lima, Tereza Sandra Loiola Vasconcelos

  e71125

  2023-10-06

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499471125

• Componentes da didática da geografia para a educação básica

  Daniel Rodrigues Silva Luz Neto

  e91052

  2025-09-02

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499491052

• Desordem e regresso: a “nova” reforma do ensino médio e a deficiência cívica sem o saber pensar o espaço e sem o saber nele agir

  José Erimar dos Santos

  e4

  2019-06-03

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499430993

• Espaços inventivos: a cocriação de jogos para o ensino e a aprendizagem de Geografia no Ensino Médio

  Nelson Luis Eufrasio Junior, Gabriela Dambrós

  e90137

  2025-08-19

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499490137

• As diferentes linguagens no estágio curricular supervisionado em Geografia durante o período pandêmico

  Patrícia Volk Schatz, Rafaela da Silva, Ana Paula Nunes Chaves

  e36

  2022-11-25

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499467272

• A educação a serviço do Estado: tensões entre a educação profissionalizante e o Ensino Médio

  Letícia Silvério da Silva, Sandra de Castro de Azevedo

  e69298

  2023-06-27

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499469298

• A Cartografia Social como recurso metodológico para o ensino de Geografia

  Roberto Antônio Finatto, Maria Isabel Farias

  e03

  2021-03-05

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499443605

• O ensino de Geografia em cursos técnicos de nível médio integrado: entre a formação intelectual e a formação para o mundo do trabalho

  Melania Olimira Hohn, Willian Simões

  e7

  2018-08-14

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499426064

• O conceito de lugar em livros didáticos de Geografia do 1º ano do Ensino Fundamental

  Nathany Morais de Souza, Micarla Silva de Azevedo, Solange Alves Canuto, Gleydson Pinheiro Albano, Diego Salomão Candido de Oliveira Salvador

  e83955

  2024-02-11

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499483955

• Raciocínio geográfico em sala de aula: práticas investigativas no ensino fundamental

  Mikcael Paes Negrão, Carolina Machado Rocha Busch Pereira, Sonia Maria Vanzella Castellar, Rosane Balsan

  e93117

  2026-05-29

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499493117

• Estágio supervisionado em geografia em forma de oficinas pedagógicas: reinventando as práticas em tempos de pandemia da Covid-19

  Ivaneide Silva dos Santos, Carlos Lima Ferreira

  e71176

  2023-12-15

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499471176

• Instrumentação de ensino em geografia nos anos finais do ensino fundamental

  Tiago Fernandes Rufo, Gilvan Charles Cerqueira Araújo

  e22

  2019-12-20

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499439327

• Produto Educacional Manual didático-pedagógico para o ensino da agroecologia na Geografia Escolar: aplicabilidade por meio de oficina para professores em formação inicial

  César Augusto de Lima, Vanessa Maria Ludka

  e87957

  2024-12-04

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499487957

• Docência e climatologia na disciplina de geografia do segundo segmento do ensino fundamental da rede municipal de educação de Campos doS Goytacazes: uma aproximação

  Mayra Barros da Silva, Denizart Silva Fortuna

  e44

  2022-02-10

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499465161

• Os desafios formativos de estudantes-trabalhadores do curso de Licenciatura em Geografia-UFPI

  Aline Maria Libanio da Silva, Ádila Eloisa Penha Lima, Mugiany Oliveira Brito Portela

  e96401

  2026-09-11

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499496401

• Escolas particulares e urbanização de Juiz de Fora na virada do século XIX para o XX

  Emília de Moraes Teixeira, Pedro José de Oliveira Machado

  e72349

  2023-12-29

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499472349

• O ensino de geografia e as relações étnico-raciais nos livros didáticos no ensino fundamental

  Alan Bizerra Martins, Marcelo Gaudêncio Brito Pureza

  e18

  2020-02-28

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499440314

• O ensino de geografia e a música: ouvindo, conectando e reverberando possibilidades de aproximação

  Eduardo Schiavone Cardoso, Lucca Klipel Ferreira

  e91073

  2025-07-23

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499491073

• O mundo está mudando, e agora? Desafios para ensinar e aprender Geografia em tempos de pandemia

  Rafael Ghidini, Najla Mehanna Mormul

  e1

  2022-09-26

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499463425

• A dimensão estética no ensino de geografia: uma contribuição à renovação da geografia escolar

  Élvis Christian Madureira Ramos

  e5

  2019-09-06

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499434160

• A potencialidade dos mapas digitais para o ensino de Geografia

  Gabriel Martins Cavallini, Igor de Araújo Pinheiro, Denis Richter

  e85068

  2024-08-09

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499485068

• A representação da pobreza urbana no livro didático de geografia do ensino médio

  Débora Luzia Moura Correia, Jacqueline Praxedes Almeida

  e36

  2020-08-08

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499443401

• Alfabetização científica no ensino de Geografia: interrelações entre cibercultura, multiletramentos e práticas pedagógicas contemporâneas

  Lucas Ayub de Medeiros, Jerusa Vilhena de Moraes, Thais Maria Sperandio

  e93061

  2026-06-25

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499493061

• Cartografia de paisagens para o ensino de geografia: prática de campo no sertão de Pernambuco

  Lucas Costa de Souza Cavalcanti, Juliana Marques de Sena Rodrigues Brito

  e23

  2019-12-20

  DOI: https://doi.org/10.5902/2236499438188