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  • Educação do campo, lugar e currículo: instrumentos legais e percepções dos professores de geografia da rede de ensino de Agrestina–PE

    Handerson Phillipe Pereira da Silva, Doriele Silva de Andrade Costa Duvernoy
    2025-04-30
  • O espaço na BNCC: Uma análise conceitual da disciplina escolar Geografia no currículo oficial

    Tiago Santos de Vasconcelos
    e85195
    2024-10-24
  • Formação de professores de Geografia no Brasil: considerações sobre políticas de formação docente e currículo escolar

    Natália Lampert Batista, Cesar De David, Tascieli Feltrin
    e13
    2019-12-20
  • Instrumentação de ensino em geografia nos anos finais do ensino fundamental

    Tiago Fernandes Rufo, Gilvan Charles Cerqueira Araújo
    e22
    2019-12-20
  • O lugar da Geografia na Política Curricular do Estado de Santa Catarina

    Cristian Roberto Antunes de Oliveira, Terciane Ângela Luchese
    e87984
    2024-12-04
  • Cotidiano escolar: algumas reflexões sobre a prática do estágio na formação do professor de geografia

    Felipe Moretto Moura, Sandra de Castro de Azevedo
    e29
    2020-07-09
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Sobre a Revista

Geografia
ISSN 2236-4994
DOI: 10.5902/22364994
Área do CNPq: Ciências Exatas e da Terra

Qualis (2017-2020): A2

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Geografia Ensino & Pesquisa – ISSN 2236-4994

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