Martino LMS. Chegando atrasado na aula: estratégias de preservação de face no ambiente universitário em uma perspectiva goffmaniana. Rev. Soc. Hum. [Internet]. 4º de junho de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];38:e85453. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/sociaisehumanas/article/view/85453