KUHN, D. D. CONDIÇÕES SOCIAIS PARA A FORMAÇÃO DO CONHECIMENTO: COMO COMPREENDER O “FA ZER CIENTÍFICO”: CONSIDERAÇÕES SOBRE A POSIÇÃO EPISTEMOLÓGICA DE PIERRE BOURDIEU E JÜRGEN HABERMAS. Revista Sociais e Humanas, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 09–20, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/sociaisehumanas/article/view/4192. Acesso em: 26 set. 2024.