FERNANDES, G.; MATTAR YUNES, M. A.; TASCHETTO, L. R. BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: O PAPEL DO PROFESSOR E DA ESCOLA COMO PROMOTORES DE RESILIÊNCIA. Revista Sociais e Humanas, [S. l.], v. 30, n. 3, 2017. DOI: 10.5902/2317175827701. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/sociaisehumanas/article/view/27701. Acesso em: 3 jan. 2026.