DAHMER, C. C.; NEUSCHARANK, A. Tempo, arte e educação: suspensões e fraturas na linearidade temporal. Revista Digital do LAV, [S. l.], v. 15, p. e22/1–26, 2022. DOI: 10.5902/1983734872111. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/72111. Acesso em: 16 abr. 2024.